<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”的教學(xué)要求，更加規(guī)范線上教學(xué)行為，全面提升線上教學(xué)質(zhì)量，小王莊第一小學(xué)綜合組持續(xù)開展線上聽評課的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 4月8日，王芝麗老師開展了道德與法治學(xué)科五年級下冊第六課《我參與我奉獻(xiàn)》主題四——參與公益線上教學(xué)，課前王老師精心準(zhǔn)備，深入挖掘視頻、課件、生活資源，為方便教學(xué)王老師還想辦法將視頻下載下來，以便給學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課堂上，王老師操作嫻熟、思路清晰，提出了很多貼近學(xué)生生活的話題，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 課后，王立群老師對本堂課進(jìn)行了指導(dǎo)。王老師高度肯定了我組王芝麗老師的課程：</p><p class="ql-block"> 1．雖然講課老師年齡大，但課程準(zhǔn)備得很精心，用行動(dòng)闡釋了敬業(yè)精神。</p><p class="ql-block"> 2.教師信息技術(shù)應(yīng)用流暢、恰當(dāng)，且內(nèi)容多樣。</p><p class="ql-block"> 3.教師充分開發(fā)了課程資源。</p><p class="ql-block"> 4.教學(xué)中教師能適時(shí)對課堂活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓課堂活動(dòng)有所落地。</p><p class="ql-block"> 王老師還提出：在今后的教學(xué)中，教師還可以結(jié)合學(xué)生已有的生活，再深入挖掘?qū)W生的體驗(yàn)感、參與感，以引起學(xué)生更多的共鳴。王老師的指導(dǎo)讓大家受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 最后李校長表達(dá)了對王立群老師的感謝，感謝他的指導(dǎo)；同時(shí)也表達(dá)了感動(dòng)之情，王芝麗老師的課我們看到了一位年長的老師在技術(shù)使用上不輸年輕老師，讓我們感受到了講課教師的責(zé)任心和上進(jìn)心，在教學(xué)中教師能不斷聯(lián)系生活、聯(lián)系抗疫，準(zhǔn)備很精心。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學(xué)”的背后，是我們每一位教師“停課不停研”的韌勁。雖然疫情改變了我們的教學(xué)、教研形式，卻改變不了我們綜合組全體成員積極探索、共同成長的決心和步伐。</p><p class="ql-block"> 今后，我們將繼續(xù)扎根課堂深入教研，凝心聚力，做好線上教學(xué)。</p>