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一心向陽的美篇

一心向陽

<p class="ql-block">第52集：給孩子養(yǎng)大志，才能成大器！</p><p class="ql-block">上一期我們學習了“志”的六個特點。</p><p class="ql-block">今天我們學習如何勵志：孟子說：無贍養(yǎng)浩然之氣，有浩然之氣就充滿在天地宇宙之間，就能長養(yǎng)創(chuàng)造萬物。有了浩然正氣，就有了天地宇宙之間的能量，就可以創(chuàng)造出偉大的事業(yè)。</p><p class="ql-block">自古及今，凡是能夠創(chuàng)造偉大事業(yè)的人，都是立了大志的人，有大志才有能大氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：毛澤東，毛澤東學習的時候 立下了以天下為己任，以改造中國與世界為志向。</p><p class="ql-block">周恩來總理在學習時的勵志：為中華之崛起而讀書。</p><p class="ql-block">范仲淹立大志：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，完全是為了天下。</p><p class="ql-block">王陽明勵志：王陽明小時候上學時回答老師說，我學習是為了要成為圣賢，把老師嚇一跳，他從小立了一個做圣賢的志，后來他就成了一代圣賢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六祖慧能大師，初次去拜訪五祖弘忍大師的時候，弘忍大師問他，你來這里是為了做什么？他年紀輕輕的就有大志向，后來他也成為一代祖師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三大原理：</p><p class="ql-block">1.大自然：帶孩子多出去接觸大自然，大江，大河，大海，大山，大草原，大沙漠等，經(jīng)常去大自然看看，會使人的胸襟更寬廣。會有一覽眾山小的意境。</p><p class="ql-block">2.大人文：多領(lǐng)孩子去游覽名勝古跡，著名學府，能改變我們的固有的思維。</p><p class="ql-block">3.大人物：多讓孩子觀摩大人物，圣人、為人、大企業(yè)家，科學家等。學習他們的格局策略，提高孩子的胸襟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歷史大人物有兩種：</p><p class="ql-block">1.圣人：孔子、孟子、老子、曾子、王陽明……。</p><p class="ql-block">2.為人：毛澤東、鄧小平、孫中山、習近平……。</p><p class="ql-block">多讀圣人和偉人的書籍，站在巨人的肩膀上騰飛，多讀中華經(jīng)典，與圣賢為伍，與經(jīng)典為伴，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。</p><p class="ql-block">把文化圣賢都裝在腦子里，我們的人生格局和境界，思考問題都會朝著圣人、為人、及成功人士的角度去考慮問題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心得：“人”不管干什么要有一個大志向，取乎其上 得乎其中，取乎其中則得乎其下，取乎其下則無得已你取乎其上。取乎其上至少能得乎其中，你取乎其下呢？你就什么都得不到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但我們好多家長對孩子的教育，就缺少這種取乎其上的大志培養(yǎng)，反而好多時候我們還直接是取乎其中或者取乎其下的教育，我們整天都告訴孩子，好好念書，考上好大學，考上大學，將來就找個好工作，找個好工作，買個大房子，找個好媳婦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是最基本的生活。但是我們好多父母都是這樣來培養(yǎng)孩子的。光考慮個人的安逸，個人的舒服，沒有引導孩子去考慮考慮如何為他人，為社會有一些擔當與服務(wù)。一個人愿意為多少人負責，他就有多大的能量。但今天我們很多家長教孩子的，都是為了自己，根本就沒有考慮過去服務(wù)他人，更別說立大志了。所以現(xiàn)在就出現(xiàn)了巨嬰，啃老族！</p>