<p class="ql-block">早上的體育中心，人不多，陽光正好，一個人自由自在地散步，多好。</p><p class="ql-block">突然聽到孩子抽泣的聲音，一聲接一聲。忍不住扭頭看。一位七八歲的小男孩一邊抽泣一邊跑步，身旁是一起陪跑的家長，“你是要哭著跑完嗎？”家長不耐煩地說。孩子沒回話繼續(xù)邊哭邊跑。</p><p class="ql-block">姑且不去猜測家長帶孩子跑步的目的、原因、跑步的時長，單就眼前看到的場景，我們可以推測此時此刻孩子并不愿意繼續(xù)跑步，也不太適合跑步。</p><p class="ql-block">也許你會說：“跑步嘛，當然要堅持到底，哭也要堅持跑完?！庇只蛘摺安辉敢馀芫筒慌苈铮吘惯€是個孩子?！?lt;/p><p class="ql-block">無論是堅持還是隨意，如果孩子不愿意，如果不是火燒眉毛的事情，最好尊重孩子的意見，畢竟孩子只有在好的狀態(tài)時才能做的更好。</p><p class="ql-block">為避免孩子在做事情的中途“不愿意”繼續(xù)，家長可以嘗試這樣做：</p><p class="ql-block">事前溝通，跟孩子一起討論要做的事情是什么，在做的過程會遇到怎樣的卡點，遇到卡點時該怎么處理，這樣孩子做到心中有數(shù)，遇到困難時不至于手足無措。</p><p class="ql-block">事中鼓勵，在事情執(zhí)行的過程中，遇到困難孩子難免會有情緒，此時家長要多看到孩子做出的努力，取得的進步，多鼓勵孩子，相信有了家長的信任和鼓勵，孩子自然就多了一份自信和堅持下來的動力。</p><p class="ql-block">事后總結，在事情結束之后和孩子一起進行復盤，總結經驗教訓，做的好的地方及時鼓勵，做的不足的地方找到好的解決方案，以備下次之用。</p><p class="ql-block">當我們做好了所有的準備，孩子依然在做事情的過程中哭哭啼啼，此時不妨停下來，跟孩子好好溝通，畢竟尊重孩子更重要。</p>