一一場突如其來的疫情打亂了我們正常的教育教學計劃，但沒有阻隔我們師生前行的腳步。根據(jù)《曲阜市教體系統(tǒng)線上教學工作實施方案》、《曲阜市教育名師工作室助力線上教學有效開展，提升教學質(zhì)量的倡議書》，為有序推進線上教學實施，提升曲阜市高中化學線上教學質(zhì)量水平，曲阜市教師教育發(fā)展服務(wù)中心高中化學教研員孔翠于4月9日晚7點半，開展了曲阜市高中化學教師線上教學研討活動，高中全部化學教師積極在線研討。 研討活動分為四部分。<br> 首先，全體教師一起觀摩學習了在線教學課例《分子晶體》，執(zhí)教教師節(jié)奏順暢自然，熟練運用教學平臺、利用多組設(shè)備、設(shè)置線上答題卡、連麥提問、隨機點名、作業(yè)上傳等方式和同學們進行互動問答，為線上上課如何破解師生互動、教學評一體化等難題提供范例。 然后，曲師大附中孫航老師為大家演示了如何使用“金山表單”小程序來設(shè)置習題作業(yè)，便于了解學生掌握的情況；孫航老師又詳細給大家演示了如何用電腦和手機制作微視頻，便于學生選擇性的觀看。為線上如何破解作業(yè)設(shè)置、批改、基于數(shù)據(jù)分析學生、個性化指導提供范式。 曲阜一中孔萬東老師介紹了一下高三在線教學的情況，總結(jié)了在線上教學中遇到了問題和對策 第四個環(huán)節(jié)：曲阜市教師教育發(fā)展服務(wù)中心高中化學教研員、曲阜市第一中學高一化學教師孔翠老師，通過在線教學和巡課調(diào)研，做了總結(jié)報告。<br> 孔翠老師針對線上教學的問題，提出“少慢精實”原則：內(nèi)容少一點，進度慢一段，重點精一點，檢測實一點。<br><div> 線上教學與線下教學雖然形式不同，但本質(zhì)都相同，需要教師落實以學生為中心。除了加強學生管理之外，教師的線上教學更關(guān)注教學設(shè)計，對于教學及評價目標的確定在基于課標、教材、學情的前提下盡可能地精準，教學環(huán)節(jié)與問題的設(shè)計符合基于學科核心素養(yǎng)高中化學課堂教學改革方案的基本要求，積極探索啟發(fā)式、探究式教學，課堂注重師生間、生生間的對話，培養(yǎng)學科思維，提升學科能力。<br></div> 老師們一致認為本次 研討活動為我市高中化學線上教學開展明確方向，直面問題，提供策略。<br> 懷揣教育夢想，一起向未來。