遇見·春暖花開--“尋找春天”主題活動

芽芽一班

春寒料峭之時，萬花開放之始。老師和小朋友們第一個主題探究《尋找春天》也正進行的火熱，春天到了，我看到什么變化？帶著問題，小朋友和老師們一起開啟找尋春天之旅。 春之色 讓我們看看孩子們眼里的春天？ 孩子們欣賞大自然的美景，聞著花兒陣陣芳香，陶醉大自然的氣息，享受大自然的快樂。 小朋友用自己獨特的方式留住春天，把多彩的春天裝在瓶子里，留住春天的美好。 花兒朵朵開 春天萬物復(fù)蘇，花花草草開的鮮艷漂亮，我們小朋友都認識哪些花呢？ 花兒的秘密 花兒真好看，那花兒是怎么長大的呢？原來花兒是由花種子長成的。觀察花種子過程中，發(fā)現(xiàn)每種花種子不一樣，有的扁扁的，有的圓圓的，有的尖尖的，聞一聞散發(fā)出茶葉香味。 發(fā)現(xiàn)春天，播種生命 了解了花兒成長過程，我們也開始行動打造小花園，小心翼翼的將種子埋在土壤里，再給它澆點水，曬曬太陽，讓我的小種子快點發(fā)芽長大開花吧。 孩子們一起播種，慢慢等待嫩芽破土而出，孩子們將在這個春天感受大自然的神奇，感悟生命的美好。 花兒的秘密 花兒不僅賞心悅目，曬干后泡水喝含有豐富的營養(yǎng)價值，觀察花兒曬干后還保留原來顏色，聞一聞，每種干花兒的味道也不一樣。 品花茶 嘗一嘗花茶的味道，真好喝，香香甜甜的。 美麗的線條花兒歌唱春天 春天在哪里呀??春天在哪里??春天在那小朋友的眼睛里?????????? 我們將春天的活動與源遠流長的鄉(xiāng)土民俗和農(nóng)耕文化結(jié)合起來，讓孩子們走出戶外，融入自然，自主探索發(fā)現(xiàn)，在種植園里親自動手、體驗種植的快樂，讓孩子在自然探索中逐漸成長，去感受自然，熱愛自然，保護自然。