<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">一個蘋果成就了牛頓的科學，一個雞蛋成就了愛迪生的科學，兩個鐵球成就了伽利略的科學，那孩子的科學呢, 它會從什么開始呢？一個雞蛋、一袋鹽、還是一杯水……？學生的科學思維又從哪里來呢？</span></p><p class="ql-block"> 著名的心理學家皮亞杰說：“學生的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展”。而動手操作就是培養(yǎng)學生思維能力最有效、最直接的辦法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了鼓勵九年級學生動手實踐，我們化學組倡導學生，閑暇時間利用身邊常見的日常用品做科學小實驗，希望能通過有趣、適合操作的科學小實驗，讓學生在“玩科學、做科學、想科學、議科學、用科學”的過程中，<span style="font-size:18px;">激發(fā)學生學習化學學科的興趣和熱情，</span>并在實驗中探索事物規(guī)律，思維得到進一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 這位同學會用多種方法熄滅蠟燭，但以前講不出原理。學完化學，這些都變得So eαsy！</p><p class="ql-block"> 恭喜這位同學，化學學得真棒！</p> <p class="ql-block"> 914宋柯巖同學 利用改變溶液的密度讓雞蛋自由跳舞，真是很有趣呢</p> <p class="ql-block"> 917席嘉晨同學 學完酸堿相關知識后，利用火龍果汁自制酸堿指示劑，檢測生活肥皂水等常見物質的酸堿性。這位同學學以致用，真的很棒！</p> <p class="ql-block"> 火龍果太誘人了，汁液做指示劑真是很合適呢。再秀一個吧</p><p class="ql-block">914康子涵同學 自制酸堿指示劑測廚房調味品酸堿性。很成功！</p> <p class="ql-block"> 這是哪位魔術大師??？！居然把紫紅色溶液瞬間變?yōu)榱藷o色。原來是914班孫尤涵同學，這水平不是一般的高哇！你知道從中包含的化學原理嗎？期待同學們順利考入心儀的高中，繼續(xù)深造，揭開科學奧秘哦</p> <p class="ql-block"> 917劉藝佳同學的科學實驗更有趣，彩虹糖也可以做實驗。贊一個！</p> <p class="ql-block"> 用肥皂水就可以鑒定家里自來水是軟水還是硬水，真是簡單又實用的方法啊</p> <p class="ql-block"> 912班同學做的簡易凈水器，水真變澄清了哦</p> <p class="ql-block"> 907，908班這些同學 也是創(chuàng)意滿滿，講解細致，實驗做的很成功啊</p> <p class="ql-block"> 除此之外，學生們還做了許多貼近生活的小實驗。多動手做實驗，能夠很好地開發(fā)孩子的科學潛能。很多科學原理都可以通過有趣的實驗清晰明了地演示出來，通過這些有趣的實驗，學生將會發(fā)現(xiàn)，化學學習原來不是很難，只要動動手指用用腦，就能將科學和生活巧妙地聯(lián)系起來，既玩得高興又學得開心。 </p><p class="ql-block"> 化育萬物，學無止境！科學強則國強，愿小小的科學實驗，筑就孩子們大大的科學夢想！</p><p class="ql-block"><br></p>