吳佳美成長(zhǎng)記———沉浸在讀書(shū)月中的我們

徐某人?

小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)著媽媽的故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上小學(xué)了，老師的故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。故事中的世界很精彩，那里藏著糖果，藏著泡泡機(jī)，藏著各種各樣彩色的夢(mèng)……精彩屬于我們……世界上沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子，故事是孩子們認(rèn)知世界的一扇窗戶(hù)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙。孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)故事的陪伴…… 　　聽(tīng)聞學(xué)校要舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走，奮斗新征程”講故事的比賽，班上孩子們踴躍報(bào)名，平時(shí)膽小的石嘉翔、王果宇也舉起小小的手，嘴里喊著：“我也要講故事！” 　　可愛(ài)的家長(zhǎng)們也悄悄“卷”起來(lái)，制作ppt，寫(xiě)稿子，轉(zhuǎn)換身份成了一個(gè)個(gè)演講老師。 初賽我們?cè)诎嗌吓e行，為了這一天，小選手們準(zhǔn)備了很久，家長(zhǎng)們也早早來(lái)到評(píng)委席，期待著孩子們的精彩表演。先來(lái)抽簽吧～ 家長(zhǎng)抽空來(lái)當(dāng)評(píng)委，你們辛苦了，讓小小的我們，也為你們做點(diǎn)什么吧 　　李曾安，帥氣可愛(ài)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，講起故事來(lái)聲情并茂。我舍不得！袁益楊，風(fēng)度翩翩，字正腔圓。我舍不得！伍雨欣，軟糯呆萌，靈氣十足，聲音果真是那百靈鳥(niǎo)。我舍不得！江詩(shī)韻，機(jī)靈古怪，口齒伶俐，舞臺(tái)風(fēng)一絕。我舍不得！吳佳美，虎頭虎腦，機(jī)靈可愛(ài)，認(rèn)真踏實(shí)，練習(xí)勤奮，我也舍不得！ 那我們?cè)賮?lái)復(fù)賽？ 　　學(xué)校決賽如期而至，八小學(xué)子們以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)間的畫(huà)卷上記錄對(duì)黨的情深，在歷史的蒼穹下講述動(dòng)人的英雄故事。比賽中，小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，口齒伶俐，臺(tái)風(fēng)自然，感情真摯，胸有成竹地把他們講故事的技能發(fā)揮得淋漓盡致，繪聲繪色的表演把在場(chǎng)的評(píng)委們帶進(jìn)了濃濃的故事氛圍中。吳佳美第一次站上舞臺(tái)，面對(duì)那么多觀眾和評(píng)委，難免有點(diǎn)害羞，剛開(kāi)始有點(diǎn)慢，仿佛還在試探著和舞臺(tái)的默契，稍作調(diào)整就迅速進(jìn)入狀態(tài)，這真的是和平時(shí)數(shù)不清的練習(xí)還有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度是分不開(kāi)的?? 　　每一份努力都有收獲，小小的吳佳美榮獲講故事比賽一等獎(jiǎng)！還代表選手們?cè)谏靸x式上在全校展示。我想這次的經(jīng)歷應(yīng)該在她小小的心里埋下了一顆扎實(shí)的種子…… 日后會(huì)開(kāi)出怎樣的花朵呢？長(zhǎng)大后的吳佳美，請(qǐng)你看著這篇成長(zhǎng)記，來(lái)回答吧???? 謝謝親愛(ài)的范老師，陪伴我們一步步成長(zhǎng)?? 　　講故事比賽結(jié)束了，班上的讀故事還在如火如荼繼續(xù)。讀書(shū)月，我們沉浸其中，共讀整本書(shū)，在范老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了用讀書(shū)小報(bào)記錄讀書(shū)時(shí)的所思所想，每天都有小組長(zhǎng)給我們分享歷史故事，我們認(rèn)識(shí)了鑿壁偷光的匡衡，史上最牛造鋸大師魯班…… 　　“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，書(shū)籍是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。三月讀書(shū)節(jié)激發(fā)了孩子們閱讀的興趣。好故事也時(shí)時(shí)刻刻對(duì)他們的成長(zhǎng)發(fā)揮潛移默化的積極作用。 讀書(shū)月過(guò)去了，但是閱讀的種子才剛剛發(fā)芽，就讓閱讀成為孩子們的一種良好習(xí)慣，讓書(shū)香陪伴孩子們一起成長(zhǎng)吧！ ?????????????????????????? 　??這是我們第一次合作辦的“讀書(shū)小報(bào)” 雖然還不是那么完美，但我們愛(ài)上了創(chuàng)作，愛(ài)上了把邊讀邊思考邊筆記，愛(ài)上了合作……這就夠了孩子們?? ???????????????????? ???? 孩子們開(kāi)始獨(dú)自創(chuàng)作“讀書(shū)小報(bào)” 我把這些收獲張貼上墻，看著他人的所思所想，孩子們迫不及待想再讀一遍?。ǔ掷m(xù)更新中……）