4月10日9時(shí)至12時(shí)，棗莊市小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)順利召開(kāi)。全市小學(xué)語(yǔ)文教研員、學(xué)科中心團(tuán)隊(duì)成員、骨干教師、鎮(zhèn)（街） 小學(xué)語(yǔ)文教研員及學(xué)校語(yǔ)文管理人員近千人參加了本次會(huì)議。棗莊市教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員馮佳琳老師出席并指導(dǎo)。會(huì)議由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高旗主任主持。 本次會(huì)議旨在進(jìn)一步響應(yīng)省市疫情期間“停課不停教 聽(tīng)課不停學(xué)”號(hào)召，落實(shí)棗莊市教科院4月6日發(fā)《關(guān)于召開(kāi)全市中小學(xué)各學(xué)科線上教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)的通知》要求，結(jié)合棗莊市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，通過(guò)精心策劃專(zhuān)題研討內(nèi)容，交流小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)，研討線上教學(xué)急難問(wèn)題與解決策略，助力進(jìn)一步做好疫情期間小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的線上教學(xué)工作。 本次會(huì)議共兩大議程：一是由五位一線骨干語(yǔ)文教師做小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的典型經(jīng)驗(yàn)交流，研討線上教學(xué)急難問(wèn)題與解決策略。二是由棗莊市教育科學(xué)研究院小學(xué)語(yǔ)文教研員馮佳琳老師做會(huì)議點(diǎn)評(píng)總結(jié)。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">如何扎實(shí)上好課內(nèi)單篇教學(xué)？</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>《精準(zhǔn)施策，讓語(yǔ)文云課堂有情有效》</b></h3> 滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊玉楠老師，和他們學(xué)校的語(yǔ)文老師一道，從調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出發(fā)，針對(duì)典型問(wèn)題，精準(zhǔn)施策，在“學(xué)歷案”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一課學(xué)習(xí)清單，把課內(nèi)單篇課文的教學(xué)分作兩個(gè)階段完成，即基礎(chǔ)性目標(biāo)教學(xué)和發(fā)展性目標(biāo)教學(xué)，努力達(dá)成基礎(chǔ)性目標(biāo)扎實(shí)落實(shí)到位，圍繞單元語(yǔ)文要素的發(fā)展性目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，老師借助評(píng)價(jià)活動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)，努力達(dá)成學(xué)得明白，用得出手。 <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>語(yǔ)文課程如何與生活結(jié)合?</b></font></h1> <div style="text-align: center;"><b>《閱讀·樂(lè)讀·悅讀</b></div><div style="text-align: center;"><b>——棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“語(yǔ)文生活課 程”線上教學(xué)介紹》</b></div> 棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高婷婷老師和他們團(tuán)隊(duì)的語(yǔ)文老師一起，開(kāi)展“語(yǔ)文生活大課程”的探索實(shí)踐，在遵循統(tǒng)編教材“人文主題”和“語(yǔ)文要素”雙線組元的教材編排基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)疫情下的特殊主題課程資源，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典誦讀、整本書(shū)閱讀、時(shí)事新聞閱讀、真情習(xí)作表達(dá)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，綜合調(diào)動(dòng)學(xué)生已有知識(shí)進(jìn)行思考、體察、分辨、領(lǐng)悟做人的道理，從而為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">如何加強(qiáng)經(jīng)典誦讀？</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>《相逢云端，樂(lè)讀經(jīng)典》</b></h3> 棗莊市立新小學(xué)的苗慧老師，長(zhǎng)期進(jìn)行經(jīng)典誦讀，學(xué)生已具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，線上充分發(fā)揮預(yù)習(xí)單的作用，學(xué)生會(huì)的教師不講，部分學(xué)生會(huì)了就讓部分學(xué)生來(lái)講，注重線上教學(xué)的互動(dòng)，樹(shù)立小老師的典型，讓榜樣帶動(dòng)更多孩子投入到誦讀中。苗老師還給大家提出可以借助網(wǎng)絡(luò)資源彌補(bǔ)自己吟誦、節(jié)拍誦讀的不足，幫助許多在這方面有困難的老師解決難題，讓經(jīng)典誦讀開(kāi)展的更加順利。另外，她對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，線上學(xué)習(xí)也不忘延續(xù)線下的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生更有動(dòng)力，從而愛(ài)上誦讀，樂(lè)于誦讀。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果如何評(píng)價(jià)？（一）</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>《抓鐵有痕，踏石有印</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>——初探作業(yè)評(píng)改助力語(yǔ)文線上有效評(píng)價(jià)》</b></h3> 市中區(qū)光明路小學(xué)的馮蕊老師結(jié)合她們學(xué)校線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，從線上作業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)出發(fā)，細(xì)致講解如何在線布置、提交、批改作業(yè)；重點(diǎn)圍繞線上作業(yè)的研討與設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與反饋兩個(gè)方面與我們大家分享了，如何設(shè)計(jì)富有多樣性、創(chuàng)新性和有層次的作業(yè)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提升；并通過(guò)針對(duì)性、置后性、多元性、激勵(lì)性的作業(yè)講評(píng)，有效助力語(yǔ)文線上教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)有法可依。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果如何評(píng)價(jià)？（二）</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>《“雙減”背景下居家線上</b></h3><h3 style="text-align: center"><b>語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)理念與策略》</b></h3> 棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高旗老師，首先以“雙減”為背景，重新審視線上教學(xué)的定位，然后以本校和外省區(qū)域調(diào)研為基礎(chǔ)，總結(jié)當(dāng)前語(yǔ)文線上教學(xué)在理念、環(huán)境、技術(shù)、方法等方面存在的問(wèn)題。最后用“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論”和“對(duì)話理論”為指導(dǎo)，抓住“教學(xué)評(píng)價(jià)”這一要點(diǎn)，以棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例，給出了四點(diǎn)語(yǔ)文線上教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)化的建議。分享內(nèi)容關(guān)注了語(yǔ)文線上教學(xué)的環(huán)境、情境、過(guò)程和發(fā)展，給語(yǔ)文老師們一定的啟發(fā)。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">學(xué)科線上教學(xué)教研如何做？</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><br data-filtered="filtered"></h3> <h3 style="text-align: center"><b>《云端教研促成長(zhǎng) 線上教學(xué)明方向》</b></h3> 馮佳琳老師首先向與會(huì)教師介紹了前期我市小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的基本情況，充分肯定了各單位傾盡全力、研究部署，老師們積極破解困難、耐心敬業(yè)，確保線上授課平穩(wěn)有序。然后總結(jié)了小學(xué)語(yǔ)文“線上教學(xué)如何扎實(shí)高效”“語(yǔ)文課程如何與生活結(jié)合”“如何加強(qiáng)經(jīng)典誦讀”“線上教學(xué)學(xué)習(xí)效果如何評(píng)價(jià)”的經(jīng)驗(yàn)要領(lǐng)。最后對(duì)小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的未來(lái)發(fā)展提出了四點(diǎn)期望：一是繼續(xù)深入推進(jìn)“新課堂達(dá)標(biāo)的活動(dòng)”，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)；二是重視語(yǔ)文基礎(chǔ)性目標(biāo)的落實(shí)，重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；三是樹(shù)立大語(yǔ)文觀，重視課外閱讀，讀寫(xiě)結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；四是開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，積極參加“棗·悅讀”活動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。 此次全市小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)議的召開(kāi)恰逢其勢(shì)，正當(dāng)其時(shí)。棗莊市小學(xué)語(yǔ)文中心團(tuán)隊(duì)在馮佳琳老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、專(zhuān)題研究、多元探討，讓小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了新局面；通過(guò)破解難題、創(chuàng)造妙招、精準(zhǔn)施策，讓小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)走向了高質(zhì)量。<br data-filtered="filtered"> 疫情無(wú)情人有情，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求，學(xué)生成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停歇! 希望我們齊心協(xié)力，共同研究，共克時(shí)艱！期盼疫情早日散去，期盼我們?cè)缛赵谛@相見(jiàn)。我們相信，我們的努力一定會(huì)讓線上教學(xué)更精彩，如春日暖陽(yáng)照耀在孩子們的心中。<br data-filtered="filtered">