<p class="ql-block">為進一步做好疫情期間幼兒園開學前的準備，提高幼兒園全體教職工應對突發(fā)疫情的應急處理能力和防控能力，2022年4.10日由趙園長帶領演練活動，組織全體教師開展了疫情防控應急演練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由于幼兒還沒有返園，此次演練由老師來扮演幼兒模擬開學后的各個場景，做好疫情防控細節(jié)和可能出現(xiàn)的緊急情況的應對處置。</p> <p class="ql-block">演練場景一:幼兒入園晨檢</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晨檢組成員做好二級防護，引導家長、幼兒在大門口間隔1米距離排隊等待晨檢。由值班老師測量體溫健康并用七步洗手法，將消毒泡沫均勻涂抹于手上，方可進入第二道流程由保健醫(yī)生進行晨檢按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況。</p> <p class="ql-block">練場景二：錯峰放學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 把各班放學時間錯開，避免家長集中，在操場設置2個班級的家長分散等待區(qū)，引導家長間隔排隊等待，班級老師帶著幼兒離開教室，送至家長手里，完成交接工作。</p> <p class="ql-block">演練場景三：應急演練</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 演練模擬老師發(fā)現(xiàn)一幼兒突發(fā)體溫異常等情況，立刻上報園長。然后園長上報鄉(xiāng)級防疫站，迅速啟動應急預案，班級老師將幼兒送至獨立隔離室，所在班級實施封閉、進行消毒。同時，班級教師電話通知幼兒家長。</p> <p class="ql-block">演練場景四，班級門口二次測溫</p> <p class="ql-block">演練結(jié)束后，園長把演練過程重新進行梳理，調(diào)整演練過程中存在的不足，同時提醒教師，要提高個人思想覺悟，不要把演練當做兒戲。</p> <p class="ql-block">物資儲備充足，及時替換過期消毒用品！以備不時之需！</p> <p class="ql-block">通過本次疫情防控模擬演練，教職工進一步明確了防控流程，同時提升了疫情突發(fā)的應急處置能力。我園將以此次演練為契機，將疫情防控工作做實做細，為我園師幼生命安全和身體健康做好保障，為順利復學打下堅實基礎！</p>