“雙減”進校園，共育追夢人——東望山九年制學校課后服務美篇

弘毅小學.校園時迅

為全面貫徹落實國家“雙減”工作會議精神，扎實做好“雙減”工作，規(guī)范辦學行為，我校以精準化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“學知識”和“育人”完美結(jié)合，全面提高我校素質(zhì)教育質(zhì)量。 隨著“雙減”政策的逐條實施，教師的教學策略也迎來了“新升級”： 　　老師們在課后服務看護時間，對學生的作業(yè)、練習能認真指導，面對面為有困難的學生答疑解惑，對每個學生的作業(yè)進行細心檢查和指導。并利用完成作業(yè)后的時間，與學生共同探討新的知識，通過練習拓展學生思維，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生勇于探索的求知欲。 學校課后服務開設了兒童畫、手工制作。通過畫畫和動手實踐開發(fā)學生智力，提高觀察能力，使孩子更專注，長久堅持能夠培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，讓孩子保持平靜不急躁，讓孩子想象力更豐富，培養(yǎng)孩子記憶能力，和審美情趣。 　　課后服務期間音樂課的開展，有助于減輕學生學習壓力，陶冶情操，使學生身心愉悅！ 　　課后服務期間學生們機房學習電腦基本操作，提升電腦技能，豐富課余生活。 　　書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶是知識的寶庫，課后服務孩子們在圖書室認真的閱讀書藉。 　　寫好漢字是學生們從小就應該養(yǎng)成的好習慣，課后服務期間學生們在認真練字！ 體育課后服務切實增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣，東望山九年制學校號召學生積極參與各項體育運動，鍛煉體魄，磨練意志，快樂成長。 　　東望山九年制學校認真落實“雙減”政策，減輕學生的作業(yè)負擔，為學生創(chuàng)設豐富多彩的課后看護服務——減負、提質(zhì)、增效，東望山九年制學校在行動！ 圖文編輯:劉靜曉審核人:屈瑞濤