<p class="ql-block"><b> 為積極貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控指示精神，進(jìn)一步提升疫情防控時(shí)期師生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，促進(jìn)學(xué)校完善學(xué)生返校準(zhǔn)備方案和應(yīng)急預(yù)案，保障師生返校各項(xiàng)工作安全有序開展，根據(jù)省、市、縣教育部門的工作部署，興隆第四小學(xué)在陳偉清校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工于2022年4月10日上午，實(shí)戰(zhàn)推演學(xué)生在校的一日流程，為全力確保師生返校安全，學(xué)校復(fù)學(xué)順利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 復(fù)課疫情防控演練嚴(yán)格的按照真實(shí)復(fù)學(xué)情況制定方案，每一步都按計(jì)劃嚴(yán)格進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。</b></p> 場(chǎng)景一：校園全面消毒 <p class="ql-block"><b> 為了保障全體師生的生命安全，復(fù)課做好充足的準(zhǔn)備，學(xué)校進(jìn)行了消殺工作。</b></p> 場(chǎng)景二：模擬師生進(jìn)入校園 <p class="ql-block"><b> 教職員工扮演學(xué)生戴著口罩掃碼入校，按照間隔一米的安全距離排隊(duì)，分批次、分通道有序進(jìn)行測(cè)量體溫、消毒、登記等環(huán)節(jié)后方可進(jìn)入校園。</b></p> <p class="ql-block">戴好口罩，有序掃碼的老師們</p> <p class="ql-block"><b> 分批次，分通道安全距離測(cè)體溫！</b></p> <p class="ql-block"><b>體溫正常，消毒才能進(jìn)入校園</b></p> 場(chǎng)景三：師生體溫復(fù)測(cè) <p class="ql-block"><b> 經(jīng)過掃碼、體溫測(cè)量及消毒以后，學(xué)生們方可進(jìn)到校園。班主任在班級(jí)里進(jìn)行二次體溫檢測(cè)登記及消毒，學(xué)生才能進(jìn)到教室。</b></p> 場(chǎng)景四：教學(xué)區(qū)突發(fā)情況處理 <p class="ql-block"><b> 在上課過程中，有同學(xué)不適舉手，授課老師立即為該同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)，及時(shí)引導(dǎo)該生進(jìn)行消毒。</b></p> <p class="ql-block">學(xué)生不適舉手，教師測(cè)量體溫</p> <p class="ql-block"><b> 課任教師立即電話上報(bào)隔離組組長(zhǎng)，隔離組組長(zhǎng)立即上報(bào)校長(zhǎng)，</b></p> <p class="ql-block"><b> 課任教師通知班主任到教室，由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)，通知消毒組立即趕到教室做好應(yīng)對(duì)。由隔離組組長(zhǎng)將學(xué)生帶到校醫(yī)室進(jìn)一步檢測(cè)體溫。</b></p> <p class="ql-block">校醫(yī)室復(fù)查</p> <p class="ql-block"><b> 引導(dǎo)發(fā)燒的學(xué)生前往隔離室留觀</b></p> <p class="ql-block">隔離留觀</p> <p class="ql-block"><b> 教師在教室內(nèi)安撫學(xué)生情緒，并及時(shí)開窗通風(fēng)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒，對(duì)靠近發(fā)燒同學(xué)的其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量和消毒工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 演練即實(shí)戰(zhàn)，臨危方不亂，此次實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步提高了興隆第四小學(xué)疫情防控能力和遭遇突發(fā)狀況的應(yīng)急處置能力，為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好了扎實(shí)、充分的準(zhǔn)備。復(fù)學(xué)在即，我們一同期待、共同努力！</b></p>