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停課不停學(xué),云端共成長 ——曹縣磐石街道辦事處沙果園小學(xué)線上教學(xué)剪影

歲月靜好

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此時,應(yīng)是書聲瑯瑯;此刻,該是筆聲沙沙;新一輪的疫情,卻讓線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵,然而春天從來不會缺席,疫情阻擋了孩子們相聚校園的腳步,卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情?!巴Un不停教,停課不停學(xué)”讓同學(xué)們相聚在云端,別樣的課堂,同樣的收獲。</p> <p class="ql-block">接到上級部門關(guān)于開展線上教學(xué)的通知后,劉校長第一時間與校委會成員進(jìn)行了溝通,迅速成立線上教學(xué)研討組,<span style="font-size:18px;">根據(jù)菏澤市《關(guān)于全市各級各類學(xué)校(幼兒園)啟動線上教學(xué)的通知》和《菏澤市中小學(xué)(園)線上教學(xué)實施方案》文件要求,積</span>極部署我校線上教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 有效制定線上教學(xué)方案</p><p class="ql-block">本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則,嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”的相關(guān)規(guī)定,將德智體美勞全科學(xué)習(xí)進(jìn)行有機整合,制訂了切實可行的線上教學(xué)實施方案和線上教學(xué)監(jiān)控與督導(dǎo)方案。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)制定線上課程</p><p class="ql-block"> 結(jié)合線上學(xué)習(xí)的環(huán)境和特點,沙果園小學(xué)在國家課程的基礎(chǔ)上每天安排習(xí)字、數(shù)學(xué)運算訓(xùn)練,突顯每天一個小時的體育運動,安排心理健康、防疫教育、生命與安全教育、家庭教育等,課程豐富多彩,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">劉校長召開教研組長視頻會議,親切詢問利用釘釘、騰訊會議等開展線上面對面直播教學(xué)中遇到的問題,了解線上教學(xué)情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)銜接好線上和線下的教學(xué),做到無縫對接。并和年級組長一起討論了網(wǎng)絡(luò)課程的分工,并制定了網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律公約。</p> <p class="ql-block">每次線上直播開始時,教師都要提前簽到,保證聽課學(xué)生人數(shù),做到每位學(xué)生不掉隊。適時強調(diào)重點和難點,提醒學(xué)生做筆記,不走神,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),看是否有卡頓現(xiàn)象,及時調(diào)整授課節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">為了提高線上教學(xué)水平,老師們<span style="font-size:18px;">從零開始,不斷地摸索、</span>學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的方法和技能。<span style="font-size:18px;">反復(fù)研究和深挖釘釘、騰訊會議等網(wǎng)絡(luò)直播的“秘訣”。老師</span>們堅持每周進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)教研會議。一起備課、討論教學(xué)過程、學(xué)生的作業(yè)情況以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中遇到的問題,群策群力,確保線上每節(jié)課的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">面對網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),教師們從一開始的生疏,到逐漸熟悉、掌握、到現(xiàn)在運用自如,期間,大家品嘗著學(xué)習(xí)新的授課方式的艱難,體會著備課上課的辛苦,把最好課堂展現(xiàn)在孩子們面前,看著整齊、有序、安靜的線上課堂,老師們更多的是收獲著辛勤付出后的那份喜悅。</p> <p class="ql-block">在跟學(xué)生的直播互動中,老師們細(xì)致,耐心,根據(jù)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,及時溝通,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)方法。無論是作業(yè)的反饋與督促,還是重難點知識的強調(diào)與說明,老師們一遍又一遍,不知疲倦始終如一。真正做到了把課堂“搬到”了孩子們的書房,讓孩子們充滿好奇的與老師“線上”重逢。</p> <p class="ql-block">解決了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使用方法和學(xué)生順利聽課的問題,接踵而來的就是學(xué)生的作業(yè)提交情況和完成情況。那些不能按時提交作業(yè)的同學(xué),需要我們單獨聯(lián)系查明原因。學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量也是每次教研必須討論的問題。于是,每次教研時我們都會挑選一些錯題較多的學(xué)生作業(yè),研究錯因和輔導(dǎo)方法,避免學(xué)生再次出現(xiàn)這類問題。當(dāng)然也會挑選一些優(yōu)秀作業(yè)來賞析,并分享自己教學(xué)方面的技巧。</p> <p class="ql-block">“一份耕耘一份收獲”,一周的網(wǎng)課之后,同學(xué)們交上來的是一份合格的答卷,學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉……“五育并舉”在線上課堂中我們做到了!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">面對疫情,停課是對生命的尊重,不停學(xué)是對夢想的追求。認(rèn)真是一種態(tài)度,亦是一種能力,更是一種習(xí)慣!我們隔空不隔愛,停課不停學(xué),只爭朝夕,不負(fù)韶華!</span> </p>

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