<p class="ql-block" style="text-align: center;">2022.4.7</p> <p class="ql-block"> 針對當前防控形勢，為了完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制。認真貫徹落實教育體育局的指示精神，提高各部門對應急管理工作重要性的認識，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，全面提高我校疫情防控的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程;做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進校園防控和救治工作的科學化、標準化、程序化;保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障教育教學工作的有序開展，我校于2022年4月7日上午進行了疫情防控應急演練。</p> <p class="ql-block">場景一、校門口晨檢</p> <p class="ql-block">1、一名學生發(fā)熱。</p> <p class="ql-block">2、啟動應急預案。</p><p class="ql-block">3、分散安置等待晨檢的學生；晨檢老師聯(lián)系應急小組組長、副組長、學生家長；對等待學生進行體溫檢測。</p> <p class="ql-block">4、組長向上級主管部門匯報；副組長聯(lián)系疾控部門及“120”。</p> <p class="ql-block">5、患病學生在校門口一側空曠處等待疾控部門及“120”。</p> <p class="ql-block">6、將身體狀況無異常學生安置在操場；秩序組老師維持秩序并安撫學生情緒。</p> <p class="ql-block">7、對校門口、教室等場所進行消毒。</p> <p class="ql-block">場景二、午檢時</p> <p class="ql-block">1、一名學生身體不適，發(fā)熱。</p> <p class="ql-block">2、啟動應急預案。</p><p class="ql-block">3、轉移其他學生到空曠教室或操場；午檢老師聯(lián)系應急小組組長、副組長、保健老師和學生家長。</p> <p class="ql-block">4、組長向上級主管部門匯報；副組長聯(lián)系疾控部門及“120”。</p> <p class="ql-block">5、同時，保健老師將發(fā)熱學生帶往留觀室，詢問情況并做好登記，等待疾控部門及“120”到校。</p> <p class="ql-block">6、對安置在操場的學生做好情緒安撫和身體狀況監(jiān)測。</p> <p class="ql-block">7、對教室、辦公室、留觀室等場所進行消毒。</p> <p class="ql-block">8、組長對本次疫情防控應急演練進行點評，宣布演練結束。</p>