問診把脈補(bǔ)短板，精準(zhǔn)施策提質(zhì)量——甘泉縣第三小學(xué)第一階段教學(xué)工作小記

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問診把脈補(bǔ)短板，精準(zhǔn)施策提質(zhì)量 ——甘泉縣第三小學(xué)第一階段教學(xué)工作小記 常規(guī)檢查 　　教育是民族復(fù)興之魂，常規(guī)是教育奠基之石。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效提升教學(xué)效率和質(zhì)量，我校結(jié)合“問診把脈補(bǔ)短板，精準(zhǔn)施策提質(zhì)量”主題活動(dòng)，進(jìn)行了第一階段教學(xué)常規(guī)工作檢查。校長(zhǎng)祁延林、各蹲教研組領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同各教研組長(zhǎng)及年級(jí)科代表，著重對(duì)老師們的備課、作業(yè)批改、等常規(guī)工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。 　　此次作業(yè)檢查就作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)布置、作業(yè)批改三方面進(jìn)行檢查。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，老師們能夠布置適量作業(yè)、做到題型多樣、分層設(shè)置、內(nèi)容精選、及時(shí)批改，并有自己的特色作業(yè)。大部分學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)、書寫工整、格式規(guī)范。 　　老師們對(duì)于作業(yè)批改能做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，并能督促學(xué)生訂正，及時(shí)進(jìn)行二次批改。有的老師還采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語、各種等級(jí)評(píng)定、交流式的批注等方式，這些都能大大激勵(lì)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。 檢查中發(fā)現(xiàn)教師能夠按照學(xué)校要求超周備課，按節(jié)備課，教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法；同時(shí)教師能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改。 　　檢查中，各位老師認(rèn)真、細(xì)致的翻閱每一位教師的備課、學(xué)生作業(yè)、優(yōu)化設(shè)計(jì)等。根據(jù)檢查項(xiàng)目，大家一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、反饋不足。 學(xué)情監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析 　　以“問題、反思、策略”為主線，著眼于凝聚集體智慧，實(shí)實(shí)在在地分析問題、解決問題，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。不重形式、講求實(shí)效，是我校一直以來的教學(xué)工作總要求。本學(xué)期，我校提出了“把脈課堂精準(zhǔn)施策”的工作思路，明確了從課程、課堂、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等各方面入手進(jìn)行研究的總方向。為此， 4月8日下午，我校以各年級(jí)為單位，組織開展本年級(jí)的學(xué)情監(jiān)測(cè)質(zhì)量分析會(huì)。 　　對(duì)第一階段學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測(cè)從校內(nèi)平行班的橫向分析，梳理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深剖薄弱環(huán)節(jié)，探究原因，查漏補(bǔ)缺；立足關(guān)注學(xué)困生，剖析癥結(jié)，因才立措……使各年級(jí)現(xiàn)任教師對(duì)自己所任教班級(jí)學(xué)情現(xiàn)狀有了一個(gè)更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了新學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)和努力的方向。 　　會(huì)上要求全體教師主動(dòng)作為，找不足，找差距，找方法；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，班主任老師要協(xié)調(diào)各位科任教師，要均衡學(xué)科發(fā)展，布置作業(yè)要控制量少而精，抓課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)校本教研，學(xué)科組內(nèi)的教研；針對(duì)學(xué)困生有舉措，針對(duì)班級(jí)管理有方法，切實(shí)全面提教育教學(xué)質(zhì)量。 檢查反饋 檢查結(jié)束后，由教務(wù)處組織召開了常規(guī)月檢查反饋會(huì)，會(huì)上張校長(zhǎng)進(jìn)行集中反饋，既肯定導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)中的許多優(yōu)點(diǎn)，又指出不足，并提出今后努力方向。 　　通過此次常規(guī)檢查，不僅了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也從側(cè)面診斷出教師備課情況、上課情況，從而進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，從而提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量 　最后祁校長(zhǎng)就提升教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)調(diào)：<ul><li>夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂效率。</li><li>抓習(xí)慣立規(guī)范，助力質(zhì)量提升。</li><li>研學(xué)情抓過程，功夫下足到位。</li><li>沉下身靜下心，持之以恒育人。</li></ul> 　　教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量不僅需要老師們團(tuán)隊(duì)合作，群策群力，更需要老師們精準(zhǔn)分析，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。通過此次把脈診斷質(zhì)量分析會(huì)，老師們明確了下一階段努力的方向，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的辦法，鼓舞了教學(xué)干勁，大家紛紛表示將以此次教學(xué)質(zhì)量分析為契機(jī)，沉心靜氣，扎實(shí)教學(xué)，奔向未來。 來源｜甘泉縣第三小學(xué)圖片來源｜教務(wù)處 <h5>制作：邢志保（美篇ID：1698770）</h5><h5>攝影：各教研組長(zhǎng)</h5><h5>音樂： (石頭剪刀布：楊爍)</h5> 點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)注歡迎把正能量分享給你家人好友（贈(zèng)人玫瑰，手有余香） <a href="http://www.kamkm888.com/2ji795f9?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">甘泉縣第三小學(xué)首部微電影《陪伴，趁一切還來得及！》首映（內(nèi)附完整視頻）</a><a href="http://www.kamkm888.com/2hpt6ktw?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> 強(qiáng)基礎(chǔ) 抓規(guī)范提質(zhì)量 ——甘泉縣第三小學(xué)迎接延安市教育局教學(xué)視導(dǎo)工作報(bào)道</a><a href="http://www.kamkm888.com/22f8z5c1?share_from=self" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> [教師培訓(xùn)]“邂逅名師追逐夢(mèng)想”第三小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)</a>