“雙減”在行動----一二九團中學落實“雙減”政策宣傳

129團中學

?什么是“雙減”政策? 　　2021年7月24日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)[2021]40號)(簡稱“雙減”。）“雙減”是指有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和減輕學生校外培訓負擔。 ?雙減”政策部分《意見》解讀? 　　一、嚴控作業(yè)總量 　　學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。 　　二、加強作業(yè)完成指導 　　教師要指導小學生在校內基本完成書面作業(yè)，初中生在校內完成大部分書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。 不給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。 　　三、科學利用課余時間 　　學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。 　　四、提升課堂教學質量 　　學校不得隨意增減課時、提高難度、加快進度；降低考試壓力，改進考試方法，不得有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為；考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分數(shù)的傾向。 　　五、堅決壓減學科類校外培訓 　　對現(xiàn)有學科類培訓機構重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題；依法依規(guī)嚴肅查處存在不符合資質、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳、與學校勾連牟利等嚴重問題的機構。 ?129團中學致家長一封信? 尊敬的家長朋友們： 2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”），對“雙減”工作進行部署，明確提出要建設高質量教育體系，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。這是黨中央、國務院作出的重要決策部署，是推動學校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。為有效落實“雙減”工作，共同營造良好的教育生態(tài)，全面推進素質教育，進一步樹立科學的育兒觀，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，切實減輕孩子過重的學業(yè)負擔，129團中學真誠地向各位家長朋友們提出如下倡議： 一、樹立科學的育兒觀念 望子成龍、望女成鳳是每位家長對孩子的殷切期望，立德樹人、育人育才是教育的初心使命。真誠希望家長朋友能和學校教育工作者一起學習好、理解好“雙減”精神，進一步樹立科學的教育觀、人才觀、育人觀。我們要共同認識到，教育要遵循孩子的成長規(guī)律，要著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質，不以學科成績作為評價孩子的唯一標準，重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神。尊重孩子的個性差異，關注孩子的個性發(fā)展，基于孩子內在特質，理性確定孩子成長預期。 二、提高孩子校內學習質量 減輕學生過重課業(yè)負擔，并不意味著要減掉所有的課業(yè)內容，更不意味著要降低對學生的要求。對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的。希望家長朋友們加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高校內學習質量。我們也將充分發(fā)揮學校在立德樹人中的主體地位，通過不斷強化課程建設、拓寬優(yōu)質資源覆蓋面、加強教育教學教研等方式，持續(xù)推動129團中學教育高質量發(fā)展。此外，2021年秋季起，學校全面落實課后服務“5+2”模式（學校每周5天都開展課后服務，下午課后服務每天至少開展2個學時），充分保障家長和學生的課后托管需求，營造和諧健康的育人環(huán)境。 三、推動孩子作業(yè)減負增效 我們將遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，不斷加強作業(yè)管理，減輕中小學生過重學業(yè)負擔。嚴控書面作業(yè)總量，小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面家庭作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)家庭平均完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也將控制書面作業(yè)時間和總量。創(chuàng)新作業(yè)類型方式，提高作業(yè)設計質量，健全作業(yè)管理機制，不給家長布置作業(yè)。同時充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力。希望家長朋友對孩子的居家學習進行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學習，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 四、引導學生養(yǎng)成良好學習生活習慣 家長要引導學生養(yǎng)成合理安排時間的好習慣，要按時就寢，確保孩子的睡眠時間和質量，樹立健康意識，保持有規(guī)律的生活節(jié)奏；養(yǎng)成積極運動的好習慣，通過適宜的體育鍛煉，促進學生的身心健康；養(yǎng)成閱讀的良好習慣，多讀書，讀好書，使好讀書成為孩子一生的寶貴財富；養(yǎng)成做家務的好習慣，幫助父母做力所能及的家務，培養(yǎng)孩子的責任心以及在家庭中的主人翁意識。 五、減輕孩子校外培訓負擔 根據(jù)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》明確要求，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，七師教育局將按照中央、自治區(qū)統(tǒng)一部署，有序推進此項工作。希望家長朋友們尊重孩子的成長規(guī)律，拒絕跟風行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學科培訓，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，引導孩子合理安排學習計劃，養(yǎng)成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕孩子校外培訓負擔，促進孩子健康成長。 各位家長朋友，學生階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期，家長是孩子的第一任老師，落實“雙減”工作，離不開您的支持，真誠地希望家校攜手，齊心協(xié)力，共同把您的孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 一二九團中學 2022年月 4月 ? 學校“雙減”工作開展掠影? 　　一、優(yōu)化作業(yè)設計 　　為了更好地讓“雙減”政策落地，切實減輕學生作業(yè)負擔，學校通過集體備課優(yōu)化各學科作業(yè)設計。要求任課教師作業(yè)設計要體現(xiàn)出分層性、針對性、有效性的特點，每個學科在不同年級都有個性化定制作業(yè)，如按照“1基礎類、2提高類、3創(chuàng)新探究類”三種不同層級進行作業(yè)設計，每一項作業(yè)都進行了完成時間的預設。完成的地點分為：A課堂完成、B托管完成、C家庭完成。學生可依據(jù)自己的學情和能力自主選擇作業(yè)類別，力求優(yōu)等生跳一跳摘到桃子，中等生“吃好吃飽”，學困生剛巧做到。 　　二、作業(yè)公示制度 　　建立以校長為組長的作業(yè)管理領導小組,教導處、年級組長、班主任分學科分年級對任課教師的作業(yè)布置總量進行監(jiān)管，責任到人。在教學樓的年級辦公室走廊內設置了作業(yè)公式欄，每天下午放學前，任課教師將本學科家庭作業(yè)內容填寫《書面家庭作業(yè)布置記錄》，《書面家庭作業(yè)布置記錄》貼在公示欄中。 　　三、課后托管服務有保障 　　學校開展5+2托管服務，讓“雙減”落地生根。 第一階段課后托管學生以自己班級為單位，學生自主作業(yè)，課后托管輔導教師不允許上新課，對學習由困難的學生進行有針對性地個別指導，確保大部分學生的書面家庭作業(yè)在校完成。學生完成家庭作業(yè)時要限時、限量。 　　第二階段的少年宮興趣班是我校課程的特色，現(xiàn)在我校已經開設了繪畫、書法、舞蹈、棋類、球類等三十多個興趣班課程。實行年級走班制，學生自愿參加喜歡的興趣班課程，讓孩子們學有所選，學有所長。