<p class="ql-block"> 曾經(jīng)有學(xué)者這樣說(shuō)過(guò)： 一個(gè)善于閱讀的孩子，是一個(gè)善于思考的人，在閱讀的同時(shí)，他會(huì)規(guī)范和整理自己的思路，同時(shí)慢慢地他會(huì)學(xué)著規(guī)劃自己的時(shí)間，最終能好好規(guī)劃自己的一生。</p><p class="ql-block"> 的確，童年是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要時(shí)期，大量接觸優(yōu)秀書籍會(huì)對(duì)孩子的氣質(zhì)、性格、觀念有潛移默化 的影響。一個(gè)被書香浸潤(rùn)的童年必將讓孩子一生受益！</p> <p class="ql-block"> 4月9日，林志榮名師工作室的成員在工作室領(lǐng)銜人林志榮的組織下，在新民小學(xué)校長(zhǎng)胡元清的大力支持下，匯聚在新民小學(xué)至善樓二樓會(huì)議室，開(kāi)展課外閱讀專題研討會(huì)活動(dòng)，就大家平時(shí)在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀時(shí)的具體方法進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> “作為一名老師，我們要多讀書，要提升自己的思想認(rèn)識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)，不斷研修，要構(gòu)建自己的課堂教學(xué)模式；要凈化自己的圈子，強(qiáng)大自己的圈子。”</p><p class="ql-block"> 林志榮老師的“五要”提醒確有醍醐灌頂之效。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)龍學(xué)校的張敏老師分享了低段課外讀物選擇上的做法：讀書吧推薦為主，個(gè)人興趣取向?yàn)檩o。</p> <p class="ql-block"> 玉帶河學(xué)校的林冬梅老師分享了她的學(xué)生閱讀成果分享方式：閱讀打卡，摘抄好詞好句，辦閱讀小報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)龍學(xué)校的廖志貴老師做了《關(guān)于課外閱讀興趣培養(yǎng)的實(shí)踐分享》的交流。她通過(guò)朗讀分享，手抄報(bào)展示，課本劇展演，寫讀書筆記等方式，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)快樂(lè)讀書吧的推薦帶著孩子們共讀相關(guān)書籍，根據(jù)孩子興趣選擇恰當(dāng)?shù)臅吭诎嗌祥_(kāi)展圖書漂流活動(dòng)，充分利用資源，大大提升孩子們的課外閱讀量……玉帶河學(xué)校的嬴茵老師談了談她在班上的課外閱讀推廣方式。</p> <p class="ql-block"> 一到六年級(jí)的課外閱讀應(yīng)該達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)？ 玉帶河學(xué)校的張桂凡老師做出了回答。</p> <p class="ql-block"> 玉帶河學(xué)校的劉松婷老師在高段帶著孩子共讀，讀后進(jìn)行分享……</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校活動(dòng)的助推下，在許星麗老師的用心組織下，星麗老師班級(jí)的課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 從玉帶河學(xué)?？既胝块T的石鈺梅現(xiàn)身說(shuō)法，分享了閱讀與寫作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 新民學(xué)校的夏麗平老師點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，分享了班上孩子發(fā)給她的每日課外閱讀分享語(yǔ)音。從被動(dòng)到主動(dòng)，很多孩子已經(jīng)沉浸于閱讀世界里。</p> <p class="ql-block"> 如何讓課外閱讀成為一種習(xí)慣？林老師圍繞開(kāi)展課外閱讀的必要性；資源系統(tǒng)；方法體系；動(dòng)力系統(tǒng)；保障系統(tǒng)等幾個(gè)方面做了分享。</p> <p class="ql-block"> 胡元清校長(zhǎng)就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她希望大家在林老師的帶領(lǐng)下，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做一個(gè)有理想，有情懷的龍馬教育人！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)大家還是孩子時(shí)，吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了骨頭和肉，讀書對(duì)人的改變也是如此。</p><p class="ql-block"> 未來(lái)的教育路途中，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人，帶一群愛(ài)閱讀的孩子，在書海中去汲取成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)”！</p>