<h3>3月28號這天的集體教學(xué)活動中，羅老師帶著小朋友們一起復(fù)述了之前講的故事《神奇的石頭》，在回憶故事內(nèi)容時羅老師發(fā)現(xiàn)你們很多小朋友都已經(jīng)忘記了故事內(nèi)容，大膽的去猜想故事中不同顏色的小石頭變成了什么。看到黃色的石頭時你們說會變成了窩窩頭、變成了黃雨傘......故事講述完請你們把自己想象的神奇石頭的故事繪畫出來講給大家：</h3> <h3>呵呵:我把紫色石頭變成了小汽車，爸爸媽媽開著去旅行</h3> <h3>問問說：我畫了粉色的蝴蝶與花仙子，石頭變成了紅色的小兔子。</h3> <h3>偲偲說：藍(lán)色的石頭變成了雨滴，下起了小雨，小朋友在外面玩游戲，現(xiàn)在得回家了。</h3> <h3>嘉嘉:我把綠色的石頭變成了一個綠色小汽車，媽媽開著小汽車來北師大幼兒園接我。</h3> <h3>久久說：我把黑色石頭變成了一個小人，他正在火箭發(fā)射，還有奧特曼打架。</h3> <h3>噠噠說：我把藍(lán)色石頭變成了一個火箭，有兩個奧特曼在打架，火箭直接發(fā)射炮，把一個奧特曼炸飛了，這時候賽羅過來幫忙了。</h3> <h3>洋洋說：我把黃色的石頭變成了一個大鴨梨，這個大鴨梨太大了，我一個人吃不完，我就去找肖陽一起來吃，后來我叫羅老師和姍姍老師一起吃，后來羅老師一口把梨吃了，姍姍老師都沒有了。</h3> <h3>斐斐說：我和王一軒出去玩兒了，去買東西了，然后月亮突然升起來了，然后我們就回家吃東西了，我和王一軒換衣服，刷牙睡覺了，早上我們又出去買東西吃了，但是忘記帶錢了。</h3> <h3>幸運(yùn)說：我把紅色小石頭變成了太陽，后羿來了，來了這個太陽，他拿著劍把這個太陽射下來了。</h3> <h3>小a說：我把紅色的石頭變成了一個大番茄，有個人想摘番茄，不小，心跳的太高了，夠不著了。</h3> <h3>六六:我把橙色小石頭變成了一個出租車，司機(jī)開著去奧特曼世界。</h3> <h3>果果:我把橙色石頭變成一個饅頭，我擔(dān)心有壞人拿走它，于是設(shè)置了一個密碼鎖，只有我自己可以打開，如果有壞人來了就用鉆頭鉆他，鉆的他癢癢就不會拿我的饅頭了。</h3> <h3>朵朵:我把藍(lán)色小石頭變成了一只小兔子它住在籠子里吃胡蘿卜喝水。</h3> <h3>蜜蜜說：我畫了一個大鴨梨和一個小女孩兒，這個小女孩兒是鄭旖畫，鄭旖畫，把所有的大鴨梨全部都吃光。</h3> <h3>小鈺說：小老鼠偷油吃下不來，喵喵下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。</h3> <h3>豆子說：我把橙色石頭變成了一座山，火山爆發(fā)，噴出了巖漿和火，把人都燒死了，馬路和房子也沒有了，開始地震了。</h3> <h3>小北說：我把黑色石頭變成了噴火龍，有一天，迪迦被火龍絆倒了。</h3> <h3>亮亮說：我把小石頭變成了大果汁，汽車黃色，外圈兒是它的殼。</h3> <h3>陶陶說：我把橙色石頭變成了小老鼠，我和小老鼠一起玩兒。</h3> <h3>琦琦說：我把黃色的小石頭變成了一個熱氣球，有一位小朋友，他想上熱氣球可是怎么都踩不著。</h3> <h3>櫆櫆說：我把黑色的小石頭變成了一個裝水果的碗，里面裝著蘋果，可好吃了，裝著蘋果沙拉，也可好吃了。</h3> <h3>悟悟說：有一天，小兔子在早晨換衣服，媽媽回來了，媽媽給她買了新的熱氣球，然后咪咪把家收拾的很漂亮，我把紫色的石頭變成了一個熱氣球。</h3> <h3>蹊蹊說：我把紅色的石頭變成了孫悟空，他手里拿著金箍棒。</h3> <h3>球?qū)氄f：我把橙色的小石頭變成了一座山，山上有一座房子，山的旁邊有湖。</h3> <h3>軒軒說：我把綠色的小石頭變成了美人魚小汽車。</h3> <h3>小鈺說：小老鼠偷油吃下不來，喵喵下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。</h3> <h3>佑佑說：我把紫色的小石頭變成了一個小汽車，小汽車一直在走路。</h3> <h3>七寶說：我把綠色的小石頭變成了一輛小汽車，往它的上面還畫了一輛救護(hù)車，救護(hù)車上有警報，還有車燈，他們停在了一個大柱子旁邊。</h3> <h3>毛毛說：我把橘色的小石頭變成了一輛小汽車，這輛小汽車只有輸入密碼才可以入座哦。</h3> <h3>通過本次的集體教學(xué)活動，讓老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你們能夠能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致說出故事的情節(jié)并且在活動中能夠大膽的表達(dá)自己的想法，運(yùn)用神奇的想象力能夠大膽的繪畫續(xù)編石頭故事講述給同伴。在講述的過程中能夠感受到你們在幼兒園里的生活很愉快都有自己的好朋友，能夠?qū)⒆约汉门笥岩矂?chuàng)編到故事中，也能大膽的進(jìn)行繪畫創(chuàng)編的故事內(nèi)容，賦予故事神奇有趣的力量。在分享故事時能夠大膽自信的進(jìn)行，傾聽的幼兒也能安靜傾聽，小組化的學(xué)習(xí)更好的促進(jìn)了你們的交流交往，并且每個人都挑戰(zhàn)了一幅屬于自己的創(chuàng)編石頭故事。<br>你們創(chuàng)編的故事太有趣啦～</h3>