<p class="ql-block" style="text-align: center;">一花獨(dú)放不是春</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">百花齊放春滿園</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，解決線上教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)高效，讓每一節(jié)課落地有聲。蛟龍鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文集備組于2022年4月11日齊聚線上開(kāi)展集體備課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，陳乙鑫老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行“四讀兩清”活動(dòng)，一起讀課文，解決課后習(xí)題，讀完后陳老師進(jìn)行了五六單元教材解讀，包括單元目標(biāo)、單元重點(diǎn)、語(yǔ)文要素上下學(xué)段要求及落實(shí)語(yǔ)文要素要承擔(dān)的任務(wù)。老師們對(duì)第五單元和第六單元有了全面了解。</p> <p class="ql-block"> 下面是曹欣老師對(duì)五六單元的閱讀講解，曹老師抓住本單元語(yǔ)文要素，備課重新新穎。</p> <p class="ql-block"> 細(xì)心的卞樂(lè)意老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情對(duì)認(rèn)字提出了難字生詞的識(shí)記方法，并利用漢字的構(gòu)字規(guī)律幫助學(xué)生趣味識(shí)字。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)是五六單元的課時(shí)解讀，老師們的建議可圈可點(diǎn)，富有深遠(yuǎn)意義。孫士超老師進(jìn)行了五單元《動(dòng)物兒歌》和六單元《古詩(shī)二首》的課時(shí)解讀，教學(xué)設(shè)計(jì)別開(kāi)生面；王士鳳老師進(jìn)行了五單元《古對(duì)今》和六單元《<span style="font-size: 18px;">荷葉圓圓</span>》的課時(shí)解讀；吳科艷老師進(jìn)行了五單元《操場(chǎng)上》和六單元《要下雨了》的課時(shí)解讀，體現(xiàn)了認(rèn)真的教學(xué)風(fēng)格；相艷軍老師進(jìn)行了五單元《人之初》的課時(shí)解讀，設(shè)計(jì)很有新意。四位老師對(duì)課文內(nèi)容的詳細(xì)講解，使大家收獲很大。</p> <p class="ql-block"> 最后大家又對(duì)線上教育遇到的一些問(wèn)題進(jìn)行交流解決。</p> <p class="ql-block"> 集體備課是集眾人智慧、采眾家之長(zhǎng)，有利于教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)水平，并且促進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造輕松愉快的工作氛圍。五六單元的線上集體備課已經(jīng)完成，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必須重啟步伐，不停探索！</p>