“教而不研則淺，研而不教則空”，突如其來的疫情使我們再次開啟了線上教學(xué)模式，模式在改變，教研緊相隨！為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo) ，我校以4月7日東豐縣南片大學(xué)區(qū)舉辦的線上教研活動為范例，于4月11日下午開展了南屯基學(xué)校小學(xué)部的線上教學(xué)研討活動。 <p class="ql-block"> 本次活動由我校崔冬梅主任主持，五名教師以4月7日的線上展示課為依托分語、數(shù)、英三科進(jìn)行分享、匯報(bào)、總結(jié)及研討，最后由張立君教學(xué)校長進(jìn)行教研活動的總結(jié)，本次教育教學(xué)研討活動為我校不斷優(yōu)化線上教學(xué)提供了值得借鑒的妙計(jì)良方。</p> 教學(xué)研討培訓(xùn)活動前教導(dǎo)主任為承擔(dān)主題研討的教師給予了細(xì)致指導(dǎo)，五位教師也對培訓(xùn)稿反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備。<br> 線上，分享教師使用微信群直播的方式，將信息技術(shù)與教育教學(xué)有效的相結(jié)合。分別分享了自己對于所聽學(xué)科課的看法，展示了授課教師科學(xué)實(shí)用的線上教學(xué)片段，并總結(jié)了線上教學(xué)的有效方式方法。<br> 李家琦教師分享了謝艷紅教師關(guān)于《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義》數(shù)學(xué)課堂的線上精彩講授環(huán)節(jié)，總結(jié)了六條提高數(shù)學(xué)課線上教學(xué)有效性的方法及策略。 焦陽教師分享了賈琳和謝艷紅兩位教師數(shù)學(xué)課堂中的導(dǎo)入和互動環(huán)節(jié)，從三個(gè)方面闡述了線上課堂如何“抓住”學(xué)生的方法。 于晶教師分享了李英達(dá)和周淑華兩位教師利用希沃、班級優(yōu)化大師等多媒體軟件的線上教學(xué)應(yīng)用環(huán)節(jié)，總結(jié)了直播課堂教學(xué)手段有效利用的方法和途徑。 黃馨予教師分享了語文《芙蓉樓送辛漸》、《自相矛盾》兩課的精彩片段，從課堂導(dǎo)入、拓展閱讀和信息技術(shù)的應(yīng)用三個(gè)方面總結(jié)了語文線上教學(xué)要抓住的三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。 馬博教師分享了孫巍巍和竇秋爽兩節(jié)線上英語課的精彩環(huán)節(jié)，從線上課堂的講練結(jié)合、隨文翻譯和學(xué)生評價(jià)環(huán)節(jié)闡述了網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)如何優(yōu)化英語直播課堂的途徑，并指出有效備課是高效課堂的基礎(chǔ)和保障。 疫情下的網(wǎng)上教研與線上教學(xué)活動，帶給教師很大的挑戰(zhàn)性。通過此次線上教研活動，老師們相互交流經(jīng)驗(yàn)方法，不僅開拓了老師們的教學(xué)思路，為今后線上實(shí)用高效的課堂教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，也為師生線上教研活動的開展提供了新途徑。老師們紛紛表示開展線上教研活動非常有意義，在下一階段的線上教學(xué)中更加充滿信心，相互學(xué)習(xí)，砥礪前行。 培訓(xùn)結(jié)束后，老師們在學(xué)習(xí)平臺中積極發(fā)言，紛紛交流了自己的心得感悟，可謂收獲頗豐！ 最后，教學(xué)校長張立君對本次活動做了總結(jié)。張校長首先對崔冬梅主任的教研活動策劃及五位教師線上教學(xué)活動分享給與了高度評價(jià)，并對本次教學(xué)研討活動做了總結(jié)性的闡述，為我校今后如何優(yōu)化線上線下教學(xué)指明了方向。張校長強(qiáng)調(diào)：我們的線上教學(xué)仍應(yīng)細(xì)心專研，及時(shí)有效的改進(jìn)線上教學(xué)的方式，課前加強(qiáng)備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種信息化手段輔助教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)中要規(guī)范自己線上教學(xué)行為，言行得體；課后做好學(xué)生的答疑輔導(dǎo)工作，最大限度的提升教學(xué)效率，特殊時(shí)期通過特殊方法進(jìn)行特殊教學(xué)，望教師克服困難，盡最大努力，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 “云教研”模式讓老師們感受到了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給教育帶來的便捷和高效。在這特殊的時(shí)期，我校教師充分發(fā)揮鉆研精神，在觀摩優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上，推敲線上教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，教研雖然“隔空”，但我們?nèi)w教師為了每一個(gè)孩子的成長群策群力不隔心。<br><br> <h3 style="text-align: right;">制作：孫晶瑩</h3><div style="text-align: right;"> 審核：張立君</div>