??繪本??《小阿力的大學(xué)校??》??

雪舞

大二班的寶貝們????，再過(guò)幾個(gè)月你們就要成為一名一年級(jí)小學(xué)生。作為幼小銜接最關(guān)鍵的學(xué)期，又恰逢疫情防控的特殊時(shí)期，各位爸爸媽媽??是不是陷入了焦慮呢？是不是已經(jīng)開始擔(dān)心孩子??的入學(xué)適應(yīng)問題，為這個(gè)假期不知該為孩子們做點(diǎn)什么而著急呢？其實(shí)每個(gè)人在面對(duì)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)的時(shí)候，都會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。如何做好幼小銜接，讓孩子從幼兒園??向小學(xué)??平穩(wěn)過(guò)渡，是父母??和孩子??需要共同面對(duì)的問題。父母??作為家庭教育的主要力量，只要調(diào)整好心態(tài)，正確看待這一問題并采取適宜的策略，那么你就是孩子??最好的支持??????！ 今天，沈老師??為小朋友??來(lái)們帶來(lái)一本助力大班小朋友做好上小學(xué)心理準(zhǔn)備的繪本??故事《小阿力的大學(xué)校??》。 ??推薦理由??　　《小阿力的大學(xué)校??》是一本出自孩子生活實(shí)際的作品，繪本??中描繪的故事，都是來(lái)源于孩子的生活，孩子在繪本??中，會(huì)看到自己的影子，值得孩子們欣賞??。 這本書不僅可以幫助孩子緩解內(nèi)心對(duì)上學(xué)的焦慮和不安，還能讓家長(zhǎng)了解孩子上學(xué)前的心理狀態(tài)，使孩子能順利的從幼兒園生活過(guò)度到小學(xué)生活。 ??繪本??信息??　　書名：《小阿力的大學(xué)校》 文：羅倫斯·安荷特（英國(guó)） 圖：凱瑟琳·安荷特（英國(guó)） 譯：郭玉芬、萬(wàn)砡君 推薦年齡：3-6歲 ??繪本??簡(jiǎn)介??　　害羞的小阿力要開始上學(xué)了，他好興奮，又有點(diǎn)兒擔(dān)心，害怕迷路，害怕交不到新朋友，害怕因?yàn)樽约耗懶?huì)忍不住哭泣，不想離開媽媽去陌生環(huán)境，這時(shí)候，一只小麻雀改變了小阿力的看法，他學(xué)習(xí)小麻雀勇敢離巢飛向廣闊天空的行為，堅(jiān)定地去上學(xué)了，并且，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校其實(shí)是一個(gè)非常有趣的地方，美好的校園生活就這樣開始了。 ??繪本??內(nèi)容導(dǎo)讀??　　讀這本書，可以分三部分進(jìn)行閱讀。 第一部分是小阿力害怕上學(xué)的心理。 第二部分是小阿力照顧受傷的小鳥，然后將小鳥放飛。這部分安排的非常巧妙，讓小阿力不“小”，在小鳥面前他變“大”了。小鳥離開家，也要飛到更大的天空，小阿力也要去更大的學(xué)校上學(xué)。 第三部分是小阿力到學(xué)校后，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、老師，愛上學(xué)校。孩子們，跟著小阿力也隨之變化著心情。從害怕、焦慮、陌生到勇敢、快樂、熟悉。 ??閱讀建議??　　閱讀后，增加一些提問與孩子互動(dòng)： 1.聽完繪本，你有什么樣的感受？2.對(duì)于小學(xué)生活，你有什么想說(shuō)的？ 3 .家長(zhǎng)們可以講述一些你們以前在學(xué)校有趣的故事，引發(fā)孩子積極的態(tài)度和對(duì)入學(xué)的向往情緒。 Tips??　　故事聽完了，寶貝們??，讀過(guò)了這本書??，你是不是也像小阿力一樣盼望著上小學(xué)??了呢？ 親愛的爸爸媽媽們??，幼小銜接，不是書包??、鉛筆??的問題，也無(wú)關(guān)算數(shù)??與拼音??，而是父母??和孩子??，一起跨越兩種不同的生活形態(tài)的歷程！ 每個(gè)人都要去接觸新的環(huán)境，在陌生的環(huán)境去適應(yīng)、去成長(zhǎng)，孩子們也一樣，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們需要成人不斷的給予溫暖?、鼓勵(lì)??，才能擁有勇敢的力量??，在人生道路不斷的去成長(zhǎng)??！