<p class="ql-block"> 在全球新冠肺炎疫情持續(xù)爆發(fā)，國內(nèi)多地持續(xù)出現(xiàn)散發(fā)病例的嚴峻防控形勢下，為切實加強新冠肺炎疫情防控工作，提高師生防范意識和應(yīng)對疫情突發(fā)事件的處置能力，保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校于4月11日組織疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p class="ql-block"> 為保證本次演練順利進行，學(xué)校制定切實可行的演練方案，合理安排演練環(huán)節(jié)，明確人員責(zé)任分工，確保此次演練具有實操性和科學(xué)性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次演練包括：學(xué)生錯峰入校體溫檢測發(fā)現(xiàn)異常啟動預(yù)案、學(xué)生進入教學(xué)樓體溫發(fā)現(xiàn)異常啟動預(yù)案、學(xué)生進入班級體溫發(fā)現(xiàn)異常啟動預(yù)案、學(xué)生進入食堂以及宿舍體溫發(fā)現(xiàn)異常啟動預(yù)案、防疫消毒保障人員校園消殺等演練項目。</p> <p class="ql-block"> 本次演練，學(xué)校探索采用全新的演練形式：采用現(xiàn)場演練與線上直播相結(jié)合，分別在各年級選派10人參加現(xiàn)場演練，<span style="font-size:18px;">線上直播由王福剛主任主持，王蕾老師直播攝像，</span>其余學(xué)生由班主任帶領(lǐng)，通過騰訊會議觀看直播視頻！</p> <p class="ql-block">一、入學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常</p><p class="ql-block"> 學(xué)生佩戴口罩，進校門測體溫，按照通道指示，前后間隔至少1.5米。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，值日教師馬上向帶班領(lǐng)導(dǎo)報告，帶班領(lǐng)導(dǎo)馬上要求停止測溫，學(xué)生原地保持不動，關(guān)閉校門，并逐級向上報告。</p> <p class="ql-block"> 體溫異常學(xué)生單獨觀察并隔離，校醫(yī)于永剛使用水銀體溫計對其復(fù)測體溫，復(fù)測體溫仍然異常，校醫(yī)于永剛立即報告張慶權(quán)校長。</p> <p class="ql-block"> 張慶權(quán)校長第一時間啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并分別向教育局郝婷婷副局長和疾控部門趙正峰主任報告，聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫聯(lián)系人徐明剛，并通知廣播室王宇老師進行廣播通知。</p> <p class="ql-block"> 廣播通知內(nèi)容為:同學(xué)們，現(xiàn)在播送一則疫情通知，請同學(xué)們不要緊張，因705班學(xué)生李小明體溫異常，經(jīng)復(fù)測，體溫仍然異常，學(xué)校已將該生情況報上級單位確認，現(xiàn)啟動我校防疫緊急預(yù)案，請大家不要恐慌，原地等待通知。</p> <p class="ql-block"> 直播中張慶權(quán)校長啟動應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block"> 廣播通知后由鎮(zhèn)衛(wèi)生院專班派救護車把體溫異常學(xué)生接到定點醫(yī)院發(fā)熱門診進一步診治及核酸檢測。</p><p class="ql-block"> 此時，王宇老師會通過廣播告知全體師生在各自辦公室和教室保持原地不動，開窗關(guān)門，等待研判結(jié)果。</p><p class="ql-block"> 如若臨近放學(xué)時間仍無結(jié)果，則通知各班告知家長延遲放學(xué)、說明情況，做好相應(yīng)的后勤保障工作。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)運后，學(xué)校消毒人員立即對臨時隔離點進行終末消毒。</p> <p class="ql-block"> 最后經(jīng)上級防疫部門綜合研判，排除新冠肺炎疫情，解除學(xué)生管控，恢復(fù)正常秩序。</p> <p class="ql-block">二、教學(xué)樓測溫門發(fā)現(xiàn)體溫異常</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生佩戴口罩，按照通道指示有序走過測溫門，前后間隔至少1.5米。</p> <p class="ql-block"> 值日教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，示意學(xué)生立即停止測溫，并立即向中層帶班領(lǐng)導(dǎo)曹佳超報告情況。帶班領(lǐng)導(dǎo)曹佳超立即向姜寒波副校長報告情況。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 姜寒波副校長接到通知，立刻帶領(lǐng)校醫(yī)和</p><p class="ql-block">消毒人員來處置。</p> <p class="ql-block"> 將體溫異常學(xué)生單獨觀察并隔離，然后對體溫異常者以及密切接觸者所行走的路線進行消殺，并且對隔離同學(xué)所停留的位置進行消殺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)校通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院，派救護車來接體溫異常的學(xué)生，并帶到發(fā)熱門診。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)上級防疫部門綜合研判，排除新冠肺炎疫情，解除學(xué)生管控，恢復(fù)正常秩序。</p> <p class="ql-block">三、班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常</p> <p class="ql-block"> 上課教師李阿靚在課前先測量體溫，發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)溫度超過37.3，立即向巡課的中層領(lǐng)導(dǎo)大聲呼喊報告尋求支援（因教師上課不能帶手機），中層領(lǐng)導(dǎo)立即打電話向姜寒波副校長報告。班主任同時開窗關(guān)門，將體溫異常學(xué)生帶出座位到班級角落，穩(wěn)定其他學(xué)生思想，等待學(xué)校進一步處置。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)熱學(xué)生由校醫(yī)于永剛帶到隔離室，對學(xué)生體溫進行復(fù)測。發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，校醫(yī)于永剛立即報告張慶權(quán)校長，張慶權(quán)校長第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，立即向教育局郝婷婷副局長和鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系人徐明剛報告，并通知姜寒波副校長和丁楠副校長進行應(yīng)急處置。</p> <p class="ql-block"> 張慶權(quán)校長第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，并通知姜寒波副校長和丁楠副校長進行應(yīng)急處置。</p> <p class="ql-block"> 直播中姜寒波副校長通知消毒組人員就位。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校消毒組立即對疑似病例所在班級和經(jīng)過的通道進行消毒。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)市疫情指揮部綜合研判，排除新冠肺炎疫情，解除學(xué)生管控，恢復(fù)正常秩序。</p> <p class="ql-block">四、食堂發(fā)現(xiàn)體溫異常</p><p class="ql-block"> 全校師生在疫情期間進行錯時就餐。在就餐前進行體溫檢測，出現(xiàn)體溫異常學(xué)生，立即停止測溫。</p> <p class="ql-block"> 其他學(xué)生有秩序離開食堂，姜寒波副校長通知校醫(yī)及消毒人員進行消殺工作。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)市疫情指揮部綜合研判，排除新冠肺炎疫情，解除學(xué)生管控，恢復(fù)正常秩序。</p> <p class="ql-block">五、宿舍發(fā)現(xiàn)體溫異常</p><p class="ql-block"> 疫情期間的宿舍管理也十分重要，貼心的管理員在學(xué)生入侵前三十分鐘開啟窗戶進行通風(fēng)，提前做好消毒工作。學(xué)生進入寢室前要進行體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，立即停止測溫。</p> <p class="ql-block"> 及時向家長匯報情況，并報告鎮(zhèn)醫(yī)院，派車來將學(xué)生帶走，進行核酸檢測。</p> <p class="ql-block">學(xué)生轉(zhuǎn)移后學(xué)校消毒組立即對疑似病例所在宿舍和經(jīng)過的通道進行消毒。</p> <p class="ql-block"> 最后經(jīng)上級防疫部門綜合研判，排除新冠肺炎疫情，解除學(xué)生管控，恢復(fù)正常秩序。</p> <p class="ql-block"> 校園疫情防控重于泰山，時刻不能松懈。通過本次演練，扎實落實我校的疫情防控工作，繃緊了全體教師的疫情防控弦，保證了學(xué)校教育教學(xué)的順利開展。</p>