為進(jìn)一步提高教師課堂實(shí)效，展現(xiàn)學(xué)生課堂風(fēng)采，4月11日下午，石橫中學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展公開(kāi)課教研活動(dòng)。本次公開(kāi)課由六年級(jí)周新月老師執(zhí)教《學(xué)弈》一課。 課前，周老師布置學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，讓學(xué)生針對(duì)課文內(nèi)容展示課前分享。 學(xué)習(xí)文言文，最有效的方法是誦讀，周老師通過(guò)范讀——練讀——齊讀——熟讀的方式使學(xué)生達(dá)到熟讀成誦的效果，學(xué)生自讀自悟，并結(jié)合注釋理解每一句話，貫通全文。 周老師善于創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，在研讀課文、探究疑難的過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文初步的感受、理解和欣賞能力，培養(yǎng)了學(xué)生回答問(wèn)題的積極性，以讀為主，讀中感悟，使學(xué)生讀懂，讀出滋味，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、聯(lián)系自身來(lái)學(xué)習(xí)本文，理解文意。 在周老師的引導(dǎo)下，學(xué)生在表演中悟出故事蘊(yùn)含的道理。學(xué)生學(xué)得興趣盎然，意猶未盡。 整個(gè)教學(xué)過(guò)程中遵循扎實(shí)性、探索性的統(tǒng)一，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)文言文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，又培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律，探索疑難問(wèn)題的能力，讓學(xué)生運(yùn)用多種方式方法在課堂展示的更精彩。 公開(kāi)課后，進(jìn)行了說(shuō)課及集體評(píng)議課。每位老師都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位老師都受益匪淺。 最后，在語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)魏慶英老師的帶領(lǐng)下，共同學(xué)習(xí)了深化“四個(gè)研究”暨專題教學(xué)研討會(huì)精神。 通過(guò)此次教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，教師們?cè)诮萄兄刑嵘私虒W(xué)水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒中共同提高成長(zhǎng)。