<h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">我的忘年交</b></h1><h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>--周崧老師</i></b></h1><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i> （上）</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1> </h1><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(176, 111, 187);"><i>蔡小雪</i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h1><br></h1><h1> 1970年5月，國(guó)務(wù)院派北京干部支援延安建設(shè)，我們?cè)陂_(kāi)歡迎會(huì)前，聽(tīng)說(shuō)派到甘泉縣的這批北京干部中，有一位叫周崧的干部，曾經(jīng)是中央樂(lè)團(tuán)的提琴手，到過(guò)東歐諸國(guó)巡回演出過(guò)。在這偏遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)說(shuō)有這么一位大師級(jí)的音樂(lè)人物后，大家都非常想聽(tīng)聽(tīng)，他拉出的優(yōu)美旋律?？上У氖?，整個(gè)甘泉縣找遍了，只找到一把沒(méi)有弓弦的小提琴。有人找來(lái)二胡的弓弦替代小提琴的弓弦。據(jù)說(shuō)，歡迎會(huì)上，請(qǐng)周崧老師上臺(tái)拉小提琴時(shí)，因弓弦不對(duì)，只能拉出嘰嘰歪歪的聲音，讓在場(chǎng)的人有些掃興。到底曾經(jīng)在中央樂(lè)團(tuán)見(jiàn)過(guò)大世面的提琴手，他拉了幾下，覺(jué)得不對(duì)味，就再也不拉了。他將小提琴夾在肩膀與脖子之間，讓旁邊的人將小提琴?gòu)募绨蚺c脖子間夾著的小提琴拽出來(lái)。那人使勁得拽，周崧跟著他走，就是拽不出來(lái)。這一動(dòng)作完全體現(xiàn)出他的功力，讓在場(chǎng)的人好不佩服，臺(tái)下響起一片掌聲。此事很快就在甘泉縣傳開(kāi)，都知道周崧老師拉小提琴的功底深厚。不久又從這批支援延安的北京干部口中傳出，周崧老師現(xiàn)在的本行不是拉小提琴，而是北京市養(yǎng)蜂研究所的副所長(zhǎng)、全國(guó)著名的養(yǎng)蜂專家。他從音樂(lè)家轉(zhuǎn)行為養(yǎng)蜂專家，跨度也太大了，也太傳奇了，也太讓人驚訝了。不由不讓我產(chǎn)生好奇，非常想見(jiàn)見(jiàn)這位傳奇人物。</h1><h1> 好像老天特別懂得我的心思，也就在這年的8月份，生產(chǎn)隊(duì)派我到道鎮(zhèn)公社修公路。我們修路時(shí)所住的工棚，就在米家溝生產(chǎn)隊(duì)知青點(diǎn)的旁邊。當(dāng)時(shí)的知青都自來(lái)熟，一聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是知青，立馬就成了朋友。我到的那一天，就與米家溝知青混熟了。聽(tīng)他們說(shuō)，周崧老師就住在旁邊。我很激動(dòng)，當(dāng)時(shí)就讓他們帶我去見(jiàn)周崧老師。他們說(shuō)：“周崧老師在山上指導(dǎo)老鄉(xiāng)修理果樹(shù)，晚上才回來(lái)，在知青點(diǎn)吃飯?！?lt;/h1><h1> 晚上吃完晚飯，我又到知青點(diǎn)，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)知青點(diǎn)的屋子里，坐了一位四十五六歲穿著像干部的人，我猜想他就是周崧，便主動(dòng)自我介紹：“我是大莊河大隊(duì)的知青，叫蔡小雪?！蔽也尻?duì)的大莊河生產(chǎn)隊(duì)知青點(diǎn)，當(dāng)時(shí)已樹(shù)為全國(guó)知青模范小組，上過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》《陜西日?qǐng)?bào)》，支援延安建設(shè)的北京干部都知道我所在的知青點(diǎn)，我以此拉近我與他的關(guān)系。接著問(wèn)道：“您是周崧老師嗎？”周老師站起來(lái)與我握了握手，便答道：“我就是周崧?！彼麄€(gè)子比我高一大截，大概有1.78米左右，人很消瘦、顯得很孱弱。我借助微弱的油燈的亮光，模模糊糊地看到他的臉，感覺(jué)他的眼睛顯得有些渾濁。我急不可待地問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)您是由小提琴手轉(zhuǎn)成養(yǎng)蜂專家的，很好奇，很想知道您的這些故事?！?lt;/h1><h1> 可能他已猜出我想問(wèn)的問(wèn)題，便緩緩道來(lái)：“我1926年出生在北京本司胡同，父親是一名外交官，兩歲時(shí)因得天花，治愈后一只眼睛視力極弱。1928 年秋，舉家由北京遷往南京，為了跟隨父親的工作變遷，我家從南京到無(wú)錫，從無(wú)錫到上海，從上海又遷回南京，再次離開(kāi)南京遷往上海。在此期間，我有位鄰居是動(dòng)物學(xué)家秉志先生（秉志，原名翟秉志，滿族，動(dòng)物學(xué)家，1886年4月9日生于河南開(kāi)封，1965年2月21日去世。1908畢業(yè)于京師大學(xué)堂。1913年、1918年先后獲美國(guó)康奈爾大學(xué)學(xué)士和博士學(xué)位。美國(guó)SigmaXi科學(xué)榮譽(yù)學(xué)會(huì)會(huì)員。1948年當(dāng)選為中央研究院院士。1955年被選聘為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員、院士。曾歷任南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中央大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)教授，中國(guó)科學(xué)社生物研究所和靜生生物調(diào)查所所長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所、動(dòng)物研究所研究員。） ，在他的影響下，我對(duì)大自然、各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，特別是對(duì)生物學(xué)生產(chǎn)了濃厚的興趣。我家再次遷到上海，當(dāng)時(shí)居住在‘法租界’，小學(xué)畢業(yè)后，考入上海震旦大學(xué)附中，這是一所法語(yǔ)學(xué)校。日軍占領(lǐng)上海后，因家境陷入困境，我16歲時(shí)，不得不輟學(xué)，進(jìn)上海仁和藥廠，當(dāng)了一名藥工。1943 年, 去陜西寶雞，投靠無(wú)錫老家的親戚。乘火車路過(guò)楊陵時(shí)，想去投考西北農(nóng)學(xué)院。因沒(méi)有初中畢業(yè)文憑，連名都沒(méi)能報(bào)上。幾經(jīng)周折，找到了西北農(nóng)學(xué)院附中的一位老師，這位老師帶我去了蜂場(chǎng)，還看到了學(xué)校編寫(xiě)的養(yǎng)蜂講義。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很有趣，便花錢(qián)買(mǎi)了一箱蜂自己飼養(yǎng)，還訂了一份養(yǎng)蜂雜志，開(kāi)始了最初的養(yǎng)蜂。這箱蜂給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我整日觀察，漸漸地被許多有趣的現(xiàn)象所吸引。這群蜂伴隨我渡過(guò)了戰(zhàn)亂的后兩年，直到1946 年回上海前才送人?；氐缴虾＜揖澈棉D(zhuǎn)，因沒(méi)有文憑，不得不報(bào)考不要文憑的上海音樂(lè)?？茖W(xué)校。1947年考入該校管弦樂(lè)系，攻讀小提琴專業(yè)，從此走上了音樂(lè)演奏的道路。畢業(yè)后先后在北京人民藝術(shù)劇院、中央歌舞團(tuán)和中央樂(lè)團(tuán)演奏小提琴。因?qū)γ鄯溆兄鴿夂竦呐d趣，我在業(yè)余時(shí)間，研讀了遺傳學(xué)、昆蟲(chóng)學(xué)、微生物學(xué)等方面的書(shū)籍。還利用國(guó)外巡回演出機(jī)會(huì)，特別留心國(guó)外養(yǎng)蜂研究事業(yè)的發(fā)展?！?lt;/h1><h1> 他稍微停頓一會(huì)，接著說(shuō)道：“1957年，我的左耳失聰，聽(tīng)不準(zhǔn)音調(diào)，直接影響到我的演奏。我對(duì)養(yǎng)蜂有濃厚的興趣，認(rèn)為蜜蜂飼養(yǎng)業(yè)搞好了，可以為國(guó)家創(chuàng)造億萬(wàn)財(cái)富。我國(guó)養(yǎng)蜂業(yè)雖有悠久的歷史，但養(yǎng)蜂研究還是一個(gè)空白領(lǐng)域。我應(yīng)該去開(kāi)拓這塊領(lǐng)域。在中央樂(lè)團(tuán)的團(tuán)務(wù)會(huì)上，我提出申請(qǐng)，改行搞養(yǎng)蜂。就在我準(zhǔn)備等待轉(zhuǎn)行時(shí)，文化部卻下了要我去文化部藝術(shù)局的調(diào)令。我連打幾次報(bào)告，希望組織上理解我要求改行的迫切心情，都沒(méi)有下文。在樂(lè)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的提議下，我鼓足勇氣給周恩來(lái)總理寫(xiě)信：‘為了鋪設(shè)前進(jìn)的道路，我無(wú)所苛求，只要求把我放到農(nóng)村去，在廣闊的天地里為國(guó)家多做一些工作?！谥芸偫淼挠H自關(guān)懷下，文化部終于批準(zhǔn)了我的請(qǐng)求。1958年12月，我來(lái)到北京香山西側(cè)的中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院養(yǎng)蜂研究所。從此開(kāi)始了專心研究蜜蜂的世界?！?lt;/h1><h1> 我聽(tīng)完了他的講述，感到周崧老師從音樂(lè)家轉(zhuǎn)為養(yǎng)蜂專家并非偶然，而是憑著他的興趣、愛(ài)好、執(zhí)著、勤奮以及很強(qiáng)的自學(xué)能力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力的結(jié)果，讓我好不佩服。也正是通過(guò)這次聊天，我與周崧老師混熟了，在這一個(gè)多月的修路期間，經(jīng)常到米家溝知青點(diǎn)，與周崧老師聊天。他與我們聊的最多的是養(yǎng)蜂。他告訴我們，一群蜜蜂由工蜂、雄蜂和蜂王組成。工蜂最勤勞的，一年四季，除了冬天休眠期，都在忙于采蜜、采花粉，保障蜂群有足夠的食物，維系蜂群的生存。雄蜂占蜂群中的比例很小，它最悠閑，無(wú)所事事，唯一之事就是與蜂王交配，交配后就結(jié)束了它的生命。蜂王任務(wù)有兩項(xiàng)：一是產(chǎn)卵，一個(gè)蜂王一生可以產(chǎn)卵2-3萬(wàn)個(gè)。二是蜂王也是蜂群中的“國(guó)王”，它通過(guò)體內(nèi)分泌出的蜂王外激素，統(tǒng)治和維系蜂群這個(gè)“國(guó)家”。蜂王隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)分泌出的蜂王外激素衰減，一部分工蜂得不到蜂王外激素，就會(huì)產(chǎn)生急躁情緒，造出一些“王臺(tái)”，王臺(tái)比一般卵巢要大一些，有大指母頭那么大。最神奇的是，工蜂將工蜂的幼卵移到王臺(tái)中，用蜂王漿喂養(yǎng)，該幼卵長(zhǎng)大后就成了蜂王。蜂王漿也是蜂王終身的食物。我好奇地問(wèn)過(guò)周崧老師，為什么工蜂幼卵吃了蜂王漿就會(huì)成為蜂王？他說(shuō)，昆蟲(chóng)界至今還沒(méi)有弄明白。他還告訴我們，新蜂王破殼而出后，就要將其他王臺(tái)里的未出殼的蜂王刺死。如果一窩蜂里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)蜂王，將會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，勝的一方蜂王占據(jù)巢穴，敗的一方蜂王帶著其追隨者，另建蜂巢。跟周崧老師聊天，使我們對(duì)蜜蜂有所了解，知道一些有關(guān)蜜蜂的神奇故事。</h1><h1> 他還給我們講過(guò)達(dá)爾文的《物種起源》，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，他講的很多內(nèi)容已忘記，在我的記憶里只留下了“物競(jìng)天擇，適者生存”。周崧老師對(duì)我們說(shuō)，達(dá)爾文在該書(shū)里談到：在自然界，物競(jìng)天擇，適者生存，是指人、動(dòng)物、植物等物種之間及生物內(nèi)部之間存在著相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，他們與自然之間存在著抗?fàn)?，能夠適應(yīng)自然者被選擇存留下來(lái)，反之則被淘汰的一種自然法則。環(huán)境，不管在哪里都需要個(gè)體與環(huán)境的協(xié)調(diào)適應(yīng)，適應(yīng)所處的環(huán)境特別是人，還包括周圍的人的理解、配合和互助，只有“適”，然后才能談得上更好地生存。對(duì)這一理論，因我缺乏生物、植物和遺傳等方面的知識(shí)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)后似懂非懂。隨著閱歷的增加，才慢慢有所理解，朦朧地認(rèn)識(shí)到，只有不斷努力，增加能力、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，才能爭(zhēng)取到更大的生存空間。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 一個(gè)多月的修路時(shí)間很快就過(guò)去了，我返回大莊河生產(chǎn)隊(duì)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間，與周崧老師沒(méi)有聯(lián)系了。我哥哥的高中同學(xué)溫東方擔(dān)任大莊河生產(chǎn)隊(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)后，發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)地處林區(qū)，春夏秋三季山上有各種花開(kāi)，有很多農(nóng)戶都有飼養(yǎng)蜜蜂的習(xí)慣，但完全是用舊法養(yǎng)蜂，把蜜蜂養(yǎng)在樹(shù)筒或樹(shù)條子編制的囤子里，用此種方法養(yǎng)蜂無(wú)法轉(zhuǎn)地追花，在取蜜時(shí)，既毀脾傷卵，產(chǎn)量又低。為了改變落后的飼養(yǎng)習(xí)慣，他決定在豬場(chǎng)試驗(yàn)新法養(yǎng)蜂。1971年4月底，溫東方去洛川參加了延安地區(qū)中蜂飼養(yǎng)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了新法養(yǎng)蜂的初步技術(shù)和知識(shí)。他學(xué)習(xí)回來(lái)后，買(mǎi)了四窩土蜂，又從延安買(mǎi)回兩套專為飼養(yǎng)中蜂（即中華蜜蜂）而設(shè)計(jì)的高框蜂箱，請(qǐng)隊(duì)里的木匠照樣打制。新法養(yǎng)蜂的首先要把養(yǎng)在蜂筒里的蜜蜂轉(zhuǎn)移到活框式的蜂箱中，這種方法就叫過(guò)箱。過(guò)箱后的蜂群，由于使用活動(dòng)式的巢框，巢脾可方便地取出，將灌滿蜂蜜的巢脾外封上蜜蠟皮用刀削去，用搖蜜機(jī)將里面的蜂蜜搖出，不損害巢脾上的蜂子，巢脾可以重復(fù)使用，不需要工蜂趕制新巢脾，就可多次取蜜，大大提高產(chǎn)量，且不影響蜂群的繁殖。但是過(guò)箱的技術(shù)要求比較高，如果操作稍有不當(dāng)輕則損脾傷卵，重則可能導(dǎo)致蜂群逃逸，前功盡棄。為了掌握過(guò)箱技術(shù)，溫東方專程到米家溝去向周崧老師請(qǐng)教。他從米家溝回來(lái)后告訴我，過(guò)兩天周崧老師到大莊河親自指導(dǎo)我們中蜂過(guò)箱。 </h1><h1> 兩天后，周崧老師來(lái)到大莊河，頭一天他并沒(méi)有教我們中蜂過(guò)箱技術(shù)，而是讓我們帶他考察后溝的地理和植被情況，了解當(dāng)?shù)貤l件是否能夠滿足中蜂過(guò)箱，蜂群擴(kuò)大后的蜜源粉源及環(huán)境氣候要求。考察后，周崧老師很高興地說(shuō)，大莊河后溝的自然條件比他想象的還要好，接下來(lái)檢查了蜂群的狀態(tài)。從中感覺(jué)到他工作的嚴(yán)謹(jǐn)，只有在掌握了第一手資料后，才實(shí)施下一步，避免盲從。第二天，周崧老師讓溫東方當(dāng)他的助手，我和其他幾個(gè)人在一旁看。周老師采取以下六個(gè)步驟進(jìn)行過(guò)箱：第一步．翻轉(zhuǎn)巢箱。將要過(guò)箱的蜂巢翻轉(zhuǎn)180°，使巢脾的下端向上；第二步．驅(qū)蜂離脾。利用蜜蜂向上的特性，用煙熏，將蜜蜂驅(qū)趕離脾，使蜜蜂進(jìn)入收蜂籠或空蜂箱中；第三步，割脾裁脾。用刀迅速將沒(méi)有蜜蜂的蜂脾從蜂巢上割下來(lái)，將蜂巢裁成與蜂框一樣大小，以便把蜂群盡快轉(zhuǎn)移到新蜂箱里來(lái)； 第四步，綁脾。把從土囤子里割下并裁好的巢脾壓進(jìn)活動(dòng)蜂框中的鐵絲里，使其固定到活框上。第五步．倒蜂進(jìn)箱。把綁好的巢脾放進(jìn)新蜂箱里，子脾多的放在中間，子脾少的放在兩邊，蜜脾放在最外邊。關(guān)上巢門(mén)，周老師小心翼翼地提起笊籬，移到新蜂箱上空，把笊籬上的蜜蜂對(duì)準(zhǔn)巢脾用力抖進(jìn)蜂箱里，隨即蓋上箱蓋，把蜂群放在原來(lái)老蜂筒的位置上。第六步，觀察調(diào)整。約七八分鐘后，周老師做了開(kāi)箱檢查，絕大部分蜜蜂都已上脾，這時(shí)我們打開(kāi)巢門(mén)，可以看到蜜蜂開(kāi)始進(jìn)行清理碎蠟和死蜂的工作了，第一窩蜂就成功地遷移到新家里。 周老師在進(jìn)行每一步驟前，都向我們?cè)敿?xì)講解每一步應(yīng)當(dāng)如何操作，之后都會(huì)很細(xì)致地先演示一遍，才開(kāi)始實(shí)施。遇到關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，先點(diǎn)出關(guān)鍵的點(diǎn)，才開(kāi)始操作，讓我們看清楚具體操作個(gè)步驟的全過(guò)程，同時(shí)還告訴我們應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。由于周老師要趕回甘泉，我們那天緊緊張張的過(guò)了三箱蜂，周老師還再三叮囑我們，過(guò)箱完畢后，一定要把散碎巢脾收拾干凈，有殘余蜂蜜的地方用水清掃干凈，防止發(fā)生盜蜂。第二天溫東方動(dòng)手，我給他打下手，因有了前一天周老師的精心指教，溫東方參與土蜂過(guò)箱的全過(guò)程，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，我們過(guò)最后一箱蜂的整個(gè)過(guò)程操得作非常順利。</h1><h1> 那年6月初，周老師向縣里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建議在大莊和建立養(yǎng)蜂試點(diǎn)。縣里接受了周老師的建議，并將引進(jìn)的一箱意大利蜂、一箱德國(guó)卡尼鄂拉蜂和一箱地中海的卡佩阿拉蜂撥給大莊河養(yǎng)蜂點(diǎn)。為了發(fā)展中蜂，到了6月下旬，我們按照周老師所教的方法，將一箱中蜂的箱蓋打開(kāi)，找到蜂王后，將蜂王所在的蜂脾連同蜂脾上的蜜蜂，一起移至事先準(zhǔn)備好的一個(gè)空蜂箱中，再將原蜂箱中帶有蜂子的蜂脾、蜜脾及蜜睥中的一半蜂脾也移至空蜂箱中。原蜂箱里的蜜蜂因沒(méi)有蜂王，得不到蜂王外激素，工蜂很快造出五、六個(gè)急躁王臺(tái)，大約一個(gè)月左右就可以產(chǎn)生出新的蜂王。此時(shí)原來(lái)的一箱中蜂，就變成兩箱中蜂。我們利用這項(xiàng)技術(shù)成功的將四箱中蜂發(fā)展到八箱中蜂。我好奇心比較重，聽(tīng)周崧老師說(shuō)過(guò)蜂王漿的神奇作用后，總覺(jué)得蜂王漿的味道一定比蜂蜜味道要好得多，特別想嘗嘗蜂王漿的味道。在分蜂的過(guò)程中，我們將需要淘汰的王臺(tái)用刀割下來(lái)，我特意帶到我們住的窯洞里，掰開(kāi)王臺(tái)，用特別小的勺子將蜂王漿挖出來(lái)，放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。結(jié)果大失所望，蜂王漿的味道是苦澀的，比蜂蜜的味道差得很遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不好吃。 我到鐵路高院工作期間，也就是，80年代中期，有同事替別人推銷蜂王漿，對(duì)我說(shuō)蜂王漿如何如何的好。他讓我先嘗一支后，再?zèng)Q定買(mǎi)不買(mǎi)。我嘗了嘗，很甜，有一股濃濃的蜂蜜味。這肯定不是很純真的蜂王漿，或者是兌了很多蜂蜜稀釋后的蜂王漿。于是，我以這月錢(qián)都花光了，下月再說(shuō)，推辭掉了。</h1><h1> 那年8月中旬的一天下午三左右點(diǎn)鐘，我正在大莊河村邊鋤地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)穿了一身淺蘭顏色的衣服， 很瘦的一個(gè)像干部模樣的人向村邊走來(lái)。等到那人走近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正是周崧老師。我趕緊迎上去問(wèn)周老師：“到我們村有事么？”他說(shuō)：“了解你們蜂群的情況?！敝芾蠋熕诘拿准覝系酱笄f河100多里路路，從甘泉縣城到王坪公社40里路沒(méi)有通公路，只有一條勉強(qiáng)可以通過(guò)一輛大貨車的土路，沒(méi)有長(zhǎng)途客運(yùn)汽車。從王坪公社到大莊社30里路，只有一條可以并行兩輛架子車的小路。我不由地問(wèn)了一句：“您是怎么來(lái)的？”他答道：“從米家溝步行來(lái)的?！蔽荫R上意識(shí)到，周老師大約走了10個(gè)多小時(shí)，應(yīng)當(dāng)是早上5左右點(diǎn)鐘就出門(mén)了，否則現(xiàn)在到不了大莊河。也不知道周老師在路上是否吃過(guò)飯。我便問(wèn)周老師：“路上吃過(guò)飯了嗎？如果沒(méi)吃，到知青點(diǎn)給你弄點(diǎn)飯吃?！彼鸬溃骸霸诼飞铣粤它c(diǎn)干糧?！蔽艺f(shuō)：“先進(jìn)村子里歇一會(huì)，喝點(diǎn)水。”他說(shuō)：“不用了。你叫上溫東方，我們一起去看看你們的蜂群?！蔽?guī)е芾蠋熣业搅藴貣|方后，我們一起到了豬場(chǎng)。去豬場(chǎng)的路上，溫東方問(wèn)他：“你一個(gè)人到大莊河，為什么不事先打個(gè)招呼？” 他說(shuō)：“昨天才知道一個(gè)會(huì)議剛剛?cè)∠?來(lái)不及通知你們?！钡截i場(chǎng)后，周老師連口水都沒(méi)喝直奔蜂群，先是在蜂箱巢門(mén)前仔細(xì)地觀察著蜂群的進(jìn)出。 他觀察一會(huì)兒，指著蜂箱高興地說(shuō)：“蜂群上蜜的情況不錯(cuò)呀，還有不少花粉呢！”而后，他又與我們一起打開(kāi)每一箱蜂，逐一進(jìn)行全面檢查后，指出了兩個(gè)問(wèn)題：一是中蜂有蜂螨，要及早治療；二是外來(lái)蜂要防止盜蜂，特別是那群意大利蜂。通過(guò)此事，我們深深感受到，周老師不僅有淵博的知識(shí)，而且還是一個(gè)非常敬業(yè)的人。他對(duì)工作真是兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。盡管，我后來(lái)所從事的工作與養(yǎng)蜂毫無(wú)交集，但他的品質(zhì)和敬業(yè)精神對(duì)我一生都有很大的影響。</h1><h1> 那天晚上，我們和周崧老師一同回到大莊河村，考慮到他今天走了100多里地，想請(qǐng)他早點(diǎn)休息，不料周老師毫無(wú)倦意，與我們幾個(gè)知青圍炕而坐長(zhǎng)聊起來(lái)。從蜜蜂飼養(yǎng)談到純種培育、單倍體育種；從孟德?tīng)栯s交、摩根的豌豆談到達(dá)爾文的物競(jìng)天擇適者生存；從科學(xué)種田談到陜北農(nóng)業(yè)。我記得最清楚的是，他談到大莊河的發(fā)展，與當(dāng)時(shí)學(xué)大寨修梯田的做法不盡一致。他說(shuō)，超過(guò)35度以上的山坡，應(yīng)當(dāng)退耕還林；30度左右的山地，修梯田，不僅費(fèi)工、而且維修成本很高。他建議，修條田為宜?？煞乐顾亮魇?、增加土壤肥力，修建和維修費(fèi)用較小，效益比合理。他還建議，大莊河山坡上種植果樹(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)挖魚(yú)鱗坑，在坑中種植的果樹(shù)，不僅可起到防止水土流失，同時(shí)可以保留雨水，有利于樹(shù)木的成長(zhǎng)等等。我們那天晚上，從動(dòng)植物、氣候談到天文地理，還談到了藝術(shù)、音樂(lè)等等。 溫東方輕聲問(wèn)周崧老師：“在藝術(shù)和科學(xué)之間做這樣的選擇是不是很難呀？”周老師說(shuō)：“萬(wàn)途同歸，攀登到最高處時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家登上的是同一個(gè)頂峰?！蹦翘焱砩希铝艘灰沟挠?，我們與周老師徹夜長(zhǎng)談，直到后半夜才昏昏睡去。第二天一早，窯洞外還稀稀拉拉下著小雨，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)周老師已經(jīng)冒雨走了。我想起來(lái)昨天晚上，他說(shuō)過(guò)，明天要趕回到縣城開(kāi)個(gè)會(huì)。眼前似乎浮現(xiàn)出，他深一腳淺一腳地在泥濘山路上行走。他需要花七八個(gè)小時(shí)才能走到縣城，真讓人心痛。從周老師的一言一行中，反映出他謙虛、謹(jǐn)慎、吃苦耐勞、意志堅(jiān)定和遠(yuǎn)大目標(biāo)的精神和品質(zhì)，讓我們非常欽佩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。此后，我們倆也成了好朋友，成為了忘年交。</h1><p class="ql-block"><br></p>