“引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)，打造高效課堂”———記克東二中地理組集體備課展示活動(dòng)

克東縣第二中學(xué)

古人云：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。為從整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施高效課堂，4月11日上午，克東縣第二中學(xué)地理組的全體教師進(jìn)行了集體備課活動(dòng)。地理組教師全員參加了本次活動(dòng)。 　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的鐘秀娟老師擔(dān)任本次集體備課的主持人，鐘老師首先對(duì)七年級(jí)上冊(cè)第八章第一節(jié)《中東》的重難點(diǎn)進(jìn)行了講述，詳細(xì)介紹了本節(jié)內(nèi)容的通案。 　　接著潘長(zhǎng)利老師介紹了中東第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。潘老師在課堂中充分使用“師友互助，小組合作”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更廣泛的參與到課堂中來，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。 　　針對(duì)潘老師得教學(xué)設(shè)計(jì)，王影老師從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)過程、教師基本功等幾個(gè)方面進(jìn)行了分析。 　　之后王影老師也介紹了她的中東的教學(xué)設(shè)計(jì)。王老師以視頻導(dǎo)入的方式把同學(xué)們吸引到課堂中來。教學(xué)過程中多次組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同桌互助、小組討論等活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂原則。 　　針對(duì)王影老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，周洪巖老師點(diǎn)評(píng)了這節(jié)課。她指出王老師的這節(jié)課的設(shè)計(jì)首先時(shí)代性很強(qiáng)，熱點(diǎn)把握準(zhǔn)確。其次系統(tǒng)性強(qiáng)，任務(wù)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，王老師都注意培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，以及對(duì)地理信息的歸納、推理。最后是自主性強(qiáng)，體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念。王老師在教學(xué)中充分體現(xiàn)了“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新課改理念，立足于學(xué)生。 　　最后，鐘老師總結(jié)了本次集體備課活動(dòng)，她指出導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、測(cè)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)哪個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，尤其是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，導(dǎo)入是一節(jié)課的靈魂，良好的開端是成功的一半，教師導(dǎo)入新課做得好，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。潘老師用圖片導(dǎo)入的方法，王老師用視頻導(dǎo)入的方法，都各具特色。 鐘老師強(qiáng)調(diào)如何上好每一節(jié)課，怎樣才能使地理課有自己的特色，既要有成效，學(xué)生又樂意接受，這是需要長(zhǎng)期研究的課題。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起討論。 　　釀百花之蜜，集眾家所長(zhǎng)。好學(xué)的團(tuán)隊(duì)，精彩的研討，集體備課就像一片沃土，每位老師在這片沃土之中吸收營(yíng)養(yǎng)。大家集思廣益博采眾長(zhǎng)，精琢教法學(xué)法，充分發(fā)揮集體的智慧，為以后上好課指明了方向。我相信集體備課以后，我們每個(gè)人都會(huì)碩果累累。