<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子是充滿智慧的，他們的小腦袋里滿是奇思妙想。當(dāng)我們俯身靠近孩子，去傾聽，就能讀到孩子的弦外之音，帶給我們驚喜。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一塊塊積木可以干什么....當(dāng)搭建材料遇到"小小建筑師”們，擦出了一串不一樣的火花。</span></p> <p class="ql-block"> 戶外建構(gòu)的游戲時(shí)間里，孩子們是自由的、是快樂的。</p><p class="ql-block"> 來看看他們與材料的互動(dòng)吧！</p> <p class="ql-block"> 軒軒:我今天在小結(jié)構(gòu)搭積木，我搭了一個(gè)兩層的酒店。我先用兩個(gè)有點(diǎn)長的積木和兩個(gè)正方形造了一個(gè)睡覺的地方，門也是用一個(gè)長條積木搭成的。我一共用了四個(gè)圓柱來搭第一層，在圓柱上面放上一個(gè)很長的長條形的積木，上面也是用了四個(gè)圓柱搭成的。兩樓有地板，我用了五個(gè)長條形的積木，鋪在兩條長條積木上，然后對齊。我看到有兩個(gè)并在一起的小縫縫就行了。最上面是用了一個(gè)三角形做的屋頂，第二層和第一層都有圍欄，是用了有點(diǎn)長的積木，是跟門一樣的積木，我把它隔一個(gè)放一個(gè)就有了圍欄。這四個(gè)圍欄都是這個(gè)照這個(gè)步驟完成的。</p> <p class="ql-block"> 淇淇:我和王瑜澤商量好了，我們兩個(gè)說要搭一個(gè)車庫。王瑜澤拿了一個(gè)長條，可以把它變成圍欄，我還做了一個(gè)太陽，是有變化的，它的陽光像花瓣一樣，還有一個(gè)是長的。一開始的時(shí)候，我請王瑜澤拿了一個(gè)有點(diǎn)長的長方形放在下面。然后我們拿了好幾個(gè)，做了一個(gè)圍欄。然后我又拿了四個(gè)做一個(gè)房子的下面，我是把積木豎起來擺的。我在圍欄里做了個(gè)小房子，是跟車庫連在一起的，是看管車庫的人睡覺的地方。最后我們給車庫做了個(gè)大門，有兩個(gè)通道，這樣一個(gè)地方可以讓車子進(jìn)來，一個(gè)路可以讓車子出去。從這個(gè)地方一進(jìn)去就是車庫了，但是出口和進(jìn)口是一樣的，我忘記擺一個(gè)路牌指路了。車庫里面有一個(gè)路牌，是愛心形的標(biāo)志，這樣我們就不會(huì)走丟了。這個(gè)門口還有個(gè)滑梯樂園，王瑜澤幫我想的這個(gè)，但是交換時(shí)間到了，我沒來得及搭完。然后我們就去喝水休息了。</p> <p class="ql-block"> 涵涵:今天我在小結(jié)構(gòu)玩的，我走到那里，發(fā)現(xiàn)有個(gè)彩色的房子在我旁邊，然后我準(zhǔn)備在旁邊再搭一個(gè)小區(qū)的高樓。我先拿了四個(gè)圓柱，我和陳樂心拿了很多板子架在上面。停車場就搭好了。第二層是高樓中間的房子，用來住人的。我拿了兩個(gè)積木放在中間，一個(gè)朝左邊一個(gè)朝右邊，兩個(gè)都是朝外的。然后我用積木圍了一圈，在上面再架了板子。再上面一層是第三層了，我再在上面放了四個(gè)圓柱。再架了板子。第三層是吃飯的地方，我在旁邊放了許多短長方形，把它圍住，只留了一個(gè)上下的門，門的兩邊都是朝外的。最后一層是小小的，是屋頂，屋頂上面是游泳的。它的形狀是正方形，下面是正方形，上面是小的正方形。</p> <p class="ql-block">老師的話:</p><p class="ql-block"> 在孩子們探索過程中，把自己很多搭建的技能運(yùn)用起來（排列、組合、接插、鑲嵌、拼搭、壘高等），實(shí)現(xiàn)自己搭建的需求及愿望，體驗(yàn)與同伴共同搭建的快樂和成就感。</p> <p class="ql-block"> 妙妙:我今天在戶外小結(jié)構(gòu)玩的，我、朵朵、阮韞岫一起搭了一座奇妙城堡。我是用了短的長方形先堆在一起，變成一座方方的樓房，這個(gè)樓房是一個(gè)溫室，用來養(yǎng)花的。然后我用三個(gè)長長的積木橫在上面，在用短的長方形圍成一圈，最后我在上面放了三個(gè)半圓形，像門一樣，我還在前面放了一個(gè)大的半圓形，是前面的門。這個(gè)溫室的左邊和右邊我都做了一盞路燈，是用一個(gè)扁扁的圓形再放一個(gè)圓柱再放一個(gè)扁扁的圓，最后放一個(gè)正方形做成的。我做好之后發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻?zhàn)×诉M(jìn)來，一只住在了阮韞岫的房子，一只住進(jìn)了我的花園溫室，它們好像很喜歡自己的新家。</p> <p class="ql-block"> 岫岫:我今天在戶外玩的，我和妙妙還有朵朵一起搭了一座城堡，我們用了很多積木，妙妙搭的是后花園，朵朵搭了城堡中間的房子，我搭的是最前面的小別墅，我的小別墅是先放了一個(gè)長圓柱，再放一個(gè)躺著的正方形，再在上面放一個(gè)大正方形，最后我用二十四個(gè)小正方形搭了兩個(gè)窗戶又用七個(gè)有點(diǎn)大的正方形搭了一個(gè)房頂。我們搭好了就有兩只小螞蟻?zhàn)∵M(jìn)來了。它們很喜歡我們的城堡，這個(gè)城堡可以當(dāng)螞蟻的家。</p> <p class="ql-block"> 朵朵:我今天在東操場小結(jié)構(gòu)玩的，我玩的是搭積木，我、岫岫和妙妙合作搭了一個(gè)漂亮的城堡，我搭的是中間的房子，后面是一個(gè)花園，那個(gè)小花園是妙妙搭的。有很多漂亮的花和蝴蝶。我搭的房子在花園前面。我搭的是休息的地方，我先放了四個(gè)圓柱形，再在圓柱形上面放了四個(gè)短短的長方形，然后我又拿了兩根長長的長方形放在上面，最后我放一個(gè)三角形在頂上，就搭好了。我們搭好了的時(shí)候有兩只小螞蟻來了，一只住到了后面，一只住到了前面，但是還沒有螞蟻來住我搭的房子。</p> <p class="ql-block"> 鬧鬧:今天我在東操場的小結(jié)構(gòu)搭了一座未來城。我、貝貝、楊皓添一起搭的。我們先搬了很多半圓形的彩色小橋，我們把小橋先放四個(gè)排成一排，再在上面放三個(gè)，再在上面放兩個(gè)，最后在中間放一個(gè)，就完成了。然后貝貝搭了一個(gè)車站，連接到了小橋搭成的金字塔上。這是火車站。金字塔旁邊我搭了一個(gè)電視臺(tái)，這樣就可以到金字塔里面去探險(xiǎn)，然后拍成電視播了。金字塔旁邊我用三個(gè)圓在中間放了一個(gè)圓，拼成了一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)后面有一面墻，是用方方的積木拼成的。上面還用半圓變成了一個(gè)個(gè)的蘑菇柱子。最左邊是一棟大樓，是用正方形搭的。</p> <p class="ql-block">老師的話:</p><p class="ql-block"> 在戶外建構(gòu)游戲中，孩子們沐浴著陽光、發(fā)展著體能、激發(fā)了探索、擴(kuò)充了語言、體驗(yàn)著美感……孩子們在游戲中不知不覺地走進(jìn)各種各樣的學(xué)習(xí)之中，作品有無限的創(chuàng)造性。他們會(huì)合作分工，有的搭小別墅，有的建圍墻，有的搭花園，忙的不亦樂乎。還可以看出這三個(gè)孩子在游戲中有自己的建構(gòu)構(gòu)思，有語言的交流和合作的意識(shí)，看到了孩子們學(xué)習(xí)中的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在搭建積木堆高、圍合、架空的過程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)孩子在相互配合并平衡各種類型的積木時(shí)，可發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力；而當(dāng)他們使用各種積木搭建造型時(shí)，更可以激發(fā)出想象力、創(chuàng)造力。所有的奇思妙想都可以通過他們的雙手去表達(dá)出來，他們在游戲中學(xué)會(huì)了分享，體驗(yàn)了建構(gòu)游戲活動(dòng)帶來的愉悅！</p><p class="ql-block"> 游戲中的孩子是自然而然的去思考、去表達(dá)。一百個(gè)幼兒就有一百種聲音，且別有特點(diǎn)。</p>