<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今晚我在寫課前開(kāi)場(chǎng)白時(shí)，竟然想到了咖啡??，我是一個(gè)很喜歡喝咖啡的人。我覺(jué)得我們的《海韻聲聲名師課堂》就像一杯不加糖的咖啡，透著一種精致，它氣味芳香，入口無(wú)比香醇，讓人陶醉。</p><p class="ql-block">時(shí)隔短暫的一周，《海韻聲聲名師課堂》第三期在好聲音秘書長(zhǎng)、青年才俊姜小俠老師大力支持下，邁著歡快而堅(jiān)實(shí)的步伐又來(lái)到我們的面前啦！</p><p class="ql-block">此刻請(qǐng)讓我代表好聲音海韻聲聲精品朗讀群的誦友們對(duì)姜小俠老師無(wú)私奉獻(xiàn)再一次的蒞臨本群授課表示衷心的感謝！同時(shí)也對(duì)總?cè)褐髯蟛ɡ蠋熋咳盏男量喔冻霰硎旧钌畹木匆猓?lt;/p><p class="ql-block">本期課堂學(xué)習(xí)“聲音的對(duì)比要素”，一共有二十多名誦友老師們積極參與，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。此時(shí)我想起“讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金?！弊屛覀兣W(xué)習(xí)，不負(fù)光陰，不負(fù)老師的教學(xué)！</p><p class="ql-block">下面就請(qǐng)欣賞姜小俠老師精彩的講課內(nèi)容：</p> <p class="ql-block">本期課堂范文：</p><p class="ql-block">【聲音的對(duì)比要素】</p><p class="ql-block">高與低</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）鳥在天上飛，魚在水中游。（ 莉泓）</p><p class="ql-block">（2）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（ 闕連秋）</p><p class="ql-block">（3）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（ 張立新 ）</p><p class="ql-block"> 強(qiáng)與弱</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）密集的蘆葦，細(xì)心地護(hù)衛(wèi)著腳下悄悄開(kāi)放的野花。（ 莉泓）</p><p class="ql-block">（2）你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。（ 姬小仙子、阿麗） </p><p class="ql-block">虛與實(shí)</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）我仰望一片藍(lán)天，心底輕聲呼喚，家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋?。?amp;nbsp; 孫銓、夏云）</p><p class="ql-block">（2）我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。</p><p class="ql-block"> （ 果粉）</p><p class="ql-block">快與慢</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)。漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。（ 檸檬 、春雨）</p><p class="ql-block">（2）頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng)，如同一條火龍，扶搖直上，騰空而去。</p><p class="ql-block"> （ 子君）</p><p class="ql-block">松于緊</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）什么也不能叫它暖過(guò)來(lái)，他的腳冷的發(fā)木，從小腿直到臀部都發(fā)著抖，使它不停地翻來(lái)覆去，安不下心，神經(jīng)焦躁到了極點(diǎn)。（ 靜 ）</p><p class="ql-block">（2）夕陽(yáng)西下時(shí)，去看海。海是那樣的柔美、恬靜，幾乎沒(méi)有一個(gè)浪頭。（ 趙麗娟 ）</p><p class="ql-block"> 剛與柔</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）說(shuō)麗江溫柔是因?yàn)辂惤乃路鹋c路形影不離。主街傍河，小巷臨渠，隨著地勢(shì)這些河流便起起伏伏，宛如流動(dòng)的樂(lè)譜，隨街繞城，穿墻入巷。（ 一凡 ）</p><p class="ql-block">（2）盡管你是怎樣的咆哮你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒，不能把死了的吹活過(guò)來(lái)，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗。（ 白鴿 ）</p><p class="ql-block">厚與薄</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）我雷某不管她是天老爺?shù)膵D人，還是地老爺?shù)奶Ｗ吆箝T?!誰(shuí)敢把后門走到我這流血犧牲的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)二話，我雷某要讓她的兒子第一個(gè)扛上炸藥包，去炸碉堡!去炸碉堡!!（ 愛(ài)麗蜜兒）</p><p class="ql-block">（2）夕陽(yáng)西下，暮歸的老牛從橋上走過(guò)，悠悠的羊群，像雪白的浪花，漫過(guò)橋頂，漫過(guò)橋下的汲水的姑娘。（ 大智若愚 ）</p><p class="ql-block"> 明與暗</p><p class="ql-block">例句：</p><p class="ql-block">（1）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常，望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎。（ 宋楊 ）</p><p class="ql-block">（2）只看蓬萊閣上那許多前人刻下的詩(shī)詞，多半都是題海市蜃樓，認(rèn)為那是古神話流傳的海上仙山。（ 錦上添花 ）</p> <p class="ql-block">姜小俠</p><p class="ql-block">好聲音朗誦群秘書長(zhǎng)</p><p class="ql-block">好聲音課程基地負(fù)責(zé)人</p><p class="ql-block">寧夏朗誦協(xié)會(huì)理事</p><p class="ql-block">攀達(dá)教育校長(zhǎng)</p><p class="ql-block">播音與主持藝術(shù)教師</p> <p class="ql-block">每一期的課堂都是精彩呈現(xiàn)，每一期的講座都凝結(jié)著老師的心血。請(qǐng)讓我再一次對(duì)姜小俠老師撥冗蒞臨指導(dǎo)講課，表示深深的謝意！學(xué)無(wú)止境，讓《海韻聲聲名師課堂》引領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋里遨游！</p>