<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">記利國鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八級部語文教研活動</span></p> <p class="ql-block"> 為豐富疫情期間學(xué)生居家的語文學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的朗讀以及書寫熱情，提高學(xué)生的朗讀及書寫能力，我校八級部語文組開展讀書寫字活動。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(237, 35, 8);">（以下作品按班級展示，無排名先后。）</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)生朗讀作品展示</span></p> <p class="ql-block">八年級一班 張國奧</p><p class="ql-block">《青春》</p> <p class="ql-block">八年級一班 王佳琦</p><p class="ql-block"> 《且待春風(fēng)》</p> <p class="ql-block">八年級一班 陳思怡</p><p class="ql-block">《最后一次講演》片段</p> <p class="ql-block">八年級一班 張依冉</p><p class="ql-block">《聽張桂梅故事有感》</p> <p class="ql-block">八年級一班 楊雪倩</p><p class="ql-block">《應(yīng)有格物致知精神》片段</p> <p class="ql-block">八年級二班 王昊琪</p><p class="ql-block">《桃花源記》</p> <p class="ql-block">八年級二班 張景瑞</p><p class="ql-block">《關(guān)雎》</p> <p class="ql-block">八年級二班 周長敏</p><p class="ql-block">《以我之力，追我所愿》</p> <p class="ql-block">八年級二班 張宇恒</p><p class="ql-block">《不要溫和地走入那個(gè)良夜》</p> <p class="ql-block">八年級二班 趙學(xué)佳</p><p class="ql-block">《擁抱春天》</p> <p class="ql-block">八年級二班 高亞軒</p><p class="ql-block">《桃花源記》</p> <p class="ql-block">八年級三班 張夢璐</p><p class="ql-block">《最美逆行者》</p> <p class="ql-block">八年級三班 張浩宇</p><p class="ql-block">《匆匆》</p> <p class="ql-block">八年級三班 王德文</p><p class="ql-block">《少年中國說》</p> <p class="ql-block">八年級三班 張夢潔</p><p class="ql-block">《青春》</p> <p class="ql-block">八年級三班 張學(xué)智</p><p class="ql-block">《再別康橋》</p> <p class="ql-block">八年級三班 王睿琪</p><p class="ql-block">《永久的生命》</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">學(xué)生書寫作品展示</span></p> <p class="ql-block">活動后記：</p><p class="ql-block"> 給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球 。</p><p class="ql-block"> ——阿基米德</p><p class="ql-block"> 這個(gè)活動的策劃本是突然想起，但是學(xué)生給予的反饋真是讓人驚訝。也許是不用緊張的面對老師和同學(xué)，面對鏡頭的學(xué)生竟也能表現(xiàn)自如。有的學(xué)生課堂幾乎不舉手，但是這次卻參與了進(jìn)來。沒有這次經(jīng)歷，我不會想到平時(shí)靦腆的學(xué)生也能聲情并茂的朗讀文章。</p><p class="ql-block"> 做有心人，尋找這樣的“支點(diǎn)”，讓每個(gè)學(xué)生都能活起來。</p>