<p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)前夕，石家莊市第四十一中學(xué)北校給學(xué)生布置了一套清明節(jié)氣作業(yè)——詩詞配畫緬先烈、朵朵菊花寄哀思、思維導(dǎo)圖講清明?！半p減”政策實施以來，該校創(chuàng)造性地開發(fā)了二十四節(jié)氣校本課程，以節(jié)氣為主要元素，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計不同內(nèi)容的“節(jié)氣作業(yè)”，如吟詠節(jié)氣詩詞、制作節(jié)氣書簽、創(chuàng)寫節(jié)氣自然觀察筆記、繪制節(jié)氣詩配畫或手抄報等，讓學(xué)生充分感受節(jié)氣文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清明即至，草長鶯飛。清明節(jié)是一個凝聚多重含義的文化符號。既有慎終追遠的感傷情懷，又有融入歡樂的愉悅賞春；既有追思先人的憶舊悲酸，又有清新明麗的勃勃生機。清明不只有淡淡傷感，更有世世傳承。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>文化基礎(chǔ)·人文底蘊</b></font></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">作業(yè)是折射學(xué)校教育價值觀和專業(yè)水平的“名片”。為進一步貫徹落實國家“雙減”政策要求，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，讓學(xué)生在體驗和實踐中不斷地收獲與成長，我校認真落實作業(yè)管理，積極探索“雙減”政策下語文作業(yè)的設(shè)計，推進減負提質(zhì)，減少碎片化作業(yè)、機械性作業(yè)，多布置實踐性作業(yè)、探究性作業(yè)，以作業(yè)改革促進課程改革，改變教與學(xué)的方式，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>社會參與·學(xué)會學(xué)習(xí)</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">社會參與·實踐創(chuàng)新</font></b></h1> <p class="ql-block ql-indent-1">教者若有心，學(xué)者必得益。布置作業(yè)，是一種藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新。多種形式的作業(yè)更能提高孩子的參與度和積極性。讓我們以“雙減”為契機，以飽滿的教育情懷，認真研究、積極實踐，在作業(yè)設(shè)計的思考中感受研究的快樂和專業(yè)成長的幸福，更好地實現(xiàn)提質(zhì)增效的課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">編輯：張彥明</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">審核：梁淑娟</span></p>