為進(jìn)一步加強(qiáng)在線教學(xué)工作管理，提升教師在線教學(xué)能力與在線教學(xué)質(zhì)量，4月8日上午，濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)教育教學(xué)研究中心生物學(xué)科召開(kāi)線上教研活動(dòng)，交流分享各學(xué)校線上教學(xué)工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議由鄭海龍老師主持，全體生物老師參加。 首先，韓紀(jì)濤老師進(jìn)行《七上生物體的結(jié)構(gòu)層次和三大作用中考命題規(guī)律探析》培訓(xùn)。韓紀(jì)濤老師總結(jié)了近幾年濟(jì)南生物會(huì)考中 “三大生理過(guò)程”這一內(nèi)容在選擇題及非選擇題中的命題規(guī)律。 接下來(lái)大學(xué)城實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的霍錦霞老師分享了線上授課經(jīng)驗(yàn)，在確保學(xué)生按時(shí)進(jìn)入課堂及提高課堂效率等方面提出了寶貴的建議。 長(zhǎng)清區(qū)第二初級(jí)中學(xué)的賈名馨老師主要從備課、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、課后檢測(cè)等方面梳理線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)對(duì)問(wèn)卷星、釘釘、人人通等教學(xué)軟件使用中的小技巧也進(jìn)行了的分享。 長(zhǎng)清區(qū)第二初級(jí)中學(xué)的馬洪燕老師做了《人體四大系統(tǒng)中考命題規(guī)律探析》培訓(xùn)。馬老師提出可以將綜合圖分解，將復(fù)雜的題圖變得簡(jiǎn)單，使學(xué)生更易理解。 鳳凰路初級(jí)中學(xué)王珣老師主要從網(wǎng)課平臺(tái)和授課方式，課前師生充分準(zhǔn)備，課上多舉并進(jìn)提高聽(tīng)課效率，課后落實(shí)鞏固提交作業(yè)等方面分享線上教學(xué)的有效方法。 鳳凰路初級(jí)中學(xué)鄧明國(guó)老師進(jìn)行《人體激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)中考命題規(guī)律探析》培訓(xùn)，針對(duì)近些年會(huì)考題中的考察情況，就選擇題及非選擇題中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)考法做了精準(zhǔn)分析。 第一初級(jí)中學(xué)孫嬌老師分享了本校線上教學(xué)遇到的問(wèn)題及改進(jìn)方法：為確保全班學(xué)生聽(tīng)課率，采用一名教師每次直播一個(gè)班的方式，課前簽到人齊開(kāi)課，進(jìn)行精準(zhǔn)備課、講練結(jié)合等。 第一初級(jí)中學(xué)田青老師進(jìn)行了《遺傳變異中考命題規(guī)律探析》培訓(xùn)，就遺傳變異專題知識(shí)在生物學(xué)考中的考頻考次做了整理分析，總結(jié)此專題的多種考試呈現(xiàn)形式及難度，最后提出具體教學(xué)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、析圖和用圖的能力，具備科學(xué)探究意識(shí)，通過(guò)建構(gòu)解題模型，尋找解題方法。 華東師范大學(xué)大學(xué)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校宋甜甜老師做經(jīng)驗(yàn)分享和《生物與環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)的中考命題規(guī)律探析》。宋老師首先呈現(xiàn)了這一內(nèi)容在近幾年的考試頻率，然后結(jié)合真題分析做題方法及教學(xué)建議。 最后區(qū)教研中心生物教研員程峰對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，教研員程峰強(qiáng)調(diào)在教學(xué)方面要進(jìn)行深度教學(xué)，加強(qiáng)線上集體備課，單元設(shè)計(jì)要合理充分，評(píng)價(jià)要深刻。在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上，要精準(zhǔn)，多進(jìn)行真題演練，題目的設(shè)計(jì)要符合學(xué)情。要注重課前小條的使用，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要熟知考點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí)等。 <h3> 本次的線上教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)了線上教學(xué)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，分享優(yōu)秀做法，并著重對(duì)初二生物學(xué)考的復(fù)習(xí)進(jìn)行了培訓(xùn)與部署。疫情雖阻隔了大家的距離，但并不能阻隔知識(shí)與思想的碰撞，長(zhǎng)清區(qū)生物教師凝結(jié)集體智慧，致力于為學(xué)生帶來(lái)更好的線上學(xué)習(xí)環(huán)境，停課不停學(xué)，我們?cè)诼飞稀?lt;b></b></h3>