<h3> 根據(jù)“雙減”政策相關(guān)要求，蘭村小學(xué)積極行動(dòng)，開展課程響應(yīng)“雙減”政策，按照“5+2”模式，結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)，著力辦好校內(nèi)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。</h3> <h3> 一、興趣篇<br> 學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，加上課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)生在校的時(shí)間更長了。為此，蘭村小學(xué)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，大力發(fā)展興趣組。</h3> <h3> 美術(shù)組，多彩的畫筆勾勒出夢(mèng)想。</h3> <h3> 體育組，同學(xué)們強(qiáng)健體魄收獲運(yùn)動(dòng)的快樂。</h3> <h3> 誦讀組，書聲瑯瑯，學(xué)生們?cè)跁Ｖ猩钋獒溽唷?lt;/h3> <h3>數(shù)學(xué)組，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)迷宮里探索。</h3> <h3> 二、教研篇<br> 學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，但學(xué)習(xí)知識(shí)不能減，學(xué)習(xí)能力不能減，學(xué)習(xí)質(zhì)量不能減。為此，蘭村小學(xué)在校本教研上下功夫，提高教師課堂教學(xué)的有效性和高效性。<br> 同課異構(gòu)活動(dòng)，同學(xué)科教師同課“打擂”，各顯神通，切磋教學(xué)技藝，相互取長補(bǔ)短。新教師匯報(bào)課活動(dòng)，新教師在各自“師傅”的指導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備一堂課，接受學(xué)校安排的檢閱，學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和新教師的“師傅”參與聽課和評(píng)點(diǎn)。</h3> <h3> “雙減”形勢(shì)下的教學(xué)工作，蘭村小學(xué)堅(jiān)持做到“一減兩重三抓”?！耙粶p”：切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)?！皟芍亍保簭募?xì)節(jié)入手，重思想開導(dǎo)和品德教育；重體育鍛煉，切實(shí)保障學(xué)生身體素質(zhì)的提高?！叭ァ保鹤W(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)；抓學(xué)習(xí)方法傳授，授人以魚不如授人以漁；抓培優(yōu)輔差帶中間，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。<br></h3> <h3> 在教育改革的大潮中，“雙減”定能帶來更加清新而又強(qiáng)勁的東風(fēng)，蘭村小學(xué)的全體師生必將輕裝揚(yáng)帆，到達(dá)理想的彼岸。</h3> <h3>撰稿人：邢秋艷 李苗<br><br>審稿人：邢秋艷<br><br>審核人：董艷華<br><br>單位：閆莊鎮(zhèn)聯(lián)合校蘭村小學(xué)</h3>