<p class="ql-block">“教研是一場(chǎng)詩意的修行”，店門鎮(zhèn)中心學(xué)校為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，<span style="font-size:18px;">以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“學(xué)知識(shí)”和“育人”完美結(jié)合，同時(shí)也為調(diào)動(dòng)廣大教師在信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教學(xué)方法的積極性，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科有效融合的能力，推動(dòng)信息化學(xué)樂云平臺(tái)應(yīng)用和精準(zhǔn)作業(yè)分層設(shè)計(jì)，全面提高學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，舉辦第二屆“祝融杯”精準(zhǔn)課堂教研活動(dòng)，第一站于4月11日在祝融中學(xué)進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">備課研課篇</b></p> <p class="ql-block">集眾人智慧，采眾家之長。公開課前，主備老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析、闡述，組內(nèi)老師對(duì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行思考展開討論。老師們暢所欲言，把自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、困惑、在教學(xué)中碰到的問題都提出來，進(jìn)行共同的探討，<span style="font-size:18px;">加深了對(duì)教材的理解，拓展了教學(xué)思路，更加合理地取舍內(nèi)容，形成最佳教學(xué)方案，</span>以便更好的投入到課堂教學(xué)中去?！ ?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">課堂展示篇</b></p> <p class="ql-block"><b><u>文科組</u></b></p> <p class="ql-block">劉秋香老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的想法，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)，讓我們不由得感覺和學(xué)生一起在和諧融洽的氛圍中學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">劉秋香老師 七年級(jí)146班英語《Unit5 Wby do you like pandas? Section B》</b></p> <p class="ql-block">陽蔚紅老師帶領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新知識(shí)，推動(dòng)了知識(shí)的掌握。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">陽蔚紅老師 九年級(jí)141班語文《山水畫的意境》</b></p> <p class="ql-block">李文勝老師耐心地梳理，讓學(xué)生的記憶越來越清晰，對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">李文勝老師九年級(jí) 141班英語《中考復(fù)習(xí) 七上 What class are you in?》</b></p> <p class="ql-block"><b><u>理科組</u></b></p> <p class="ql-block">彭龍騰老師巧妙引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在探究中構(gòu)建新知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">彭龍騰老師 七年級(jí)145班數(shù)學(xué)《不等式的簡單形變》</b></p> <p class="ql-block">陽清老師課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑探討、分析歸納和及時(shí)鼓勵(lì)等形式很是值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">陽清老師 七年級(jí)146班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)三角形》</b></p> <p class="ql-block">鄭愛麗老師通過知識(shí)拓展，進(jìn)一步鞏固教學(xué)目標(biāo)，且將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">鄭愛麗老師 七年級(jí)145班生物《排泄》</b></p> <p class="ql-block">李志紅老師積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中學(xué)習(xí)新知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">李志紅老師 九年級(jí)141班化學(xué)《酸和堿的中和反應(yīng)》</b></p> <p class="ql-block"><b><u>綜合組</u></b></p> <p class="ql-block">鄧新華老師幽默詼諧的語言，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)歷史，升華情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">鄧新華老師 七年級(jí) 146班歷史 《明朝的統(tǒng)治》</b></p> <p class="ql-block">肖秀鳳老師采用情境對(duì)話、表演等形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">肖秀鳳老師 八年級(jí)142班心理健康《學(xué)會(huì)傾聽》</b></p> <p class="ql-block">張建林老師將知識(shí)點(diǎn)由學(xué)生歸納表達(dá)，使學(xué)生真正成為知識(shí)的主動(dòng)獲取者。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">張建林老師 七年級(jí)146班地理《兩極地區(qū)》</b></p> <p class="ql-block">趙芳老師的復(fù)習(xí)課對(duì)接中考的策略，<span style="font-size:18px;">梳理知識(shí)體系，落實(shí)難點(diǎn)考點(diǎn)，提高學(xué)生的做題能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">趙芳老師八年級(jí)142班地理《中考復(fù)習(xí) 七下 了解地區(qū)》</b></p> <p class="ql-block">其樂融融的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。這正是教育人所追求的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">說課評(píng)課篇</b></p> <p class="ql-block">4月11日下午分文科組、理科組、綜合組舉行了說課評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是由授課教師談教學(xué)設(shè)計(jì)思路及反思；二是聽課教師依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，側(cè)重于評(píng)論課堂上如何體現(xiàn)雙減政策下“學(xué)為中心”的教學(xué)模式，以及“作業(yè)的分層設(shè)計(jì)”。說課教師有創(chuàng)新地說課，評(píng)課老師專業(yè)性的評(píng)課，集聚智慧和經(jīng)驗(yàn)，形成具有店門特色的教學(xué)資源庫，助力店門教育更好更快的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><b><u>文科組說課</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>文科組評(píng)課</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>理科組說課</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>理科組評(píng)課</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>綜合組說課</u></b></p> <p class="ql-block"><b><u>綜合組評(píng)課</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">師生聽課篇</b></p> <p class="ql-block">學(xué)生們專心聽課，積極回答問題。</p> <p class="ql-block">評(píng)課老師認(rèn)真聽課，做記錄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">總結(jié)表彰篇</b></p> <p class="ql-block">康良才校長對(duì)本次教學(xué)比武進(jìn)行總點(diǎn)評(píng)。指出教師要有教育情懷，并自覺增強(qiáng)教研意識(shí)，之后<span style="font-size:18px;">宣布了本次教學(xué)比武獲獎(jiǎng)教師名單，并為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)并合影。</span></p> <p class="ql-block">“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。我校11位老師以精湛的教學(xué)藝術(shù)、鮮明的教學(xué)風(fēng)格、獨(dú)特的教學(xué)魅力，呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的教學(xué)盛宴，打造了一道靚麗的校園風(fēng)景。我校全體教師將揚(yáng)教研之帆，啟教學(xué)之航，共同譜寫店門教研教改新篇章！</p>