<p class="ql-block"> 金溪縣秀谷一小推廣國(guó)家優(yōu)秀成果專項(xiàng)課題《蠟米微書非遺傳承與實(shí)踐研究》，從2021年4月的申請(qǐng)立項(xiàng)、確定方案、構(gòu)想策劃、理論學(xué)習(xí)、前期調(diào)查，到2021年10月的貫徹實(shí)施，具體深入地開展課題研究活動(dòng)，在一次次學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、交流、改進(jìn)、調(diào)整等實(shí)實(shí)在在的工作中，我們真實(shí)地聽到自己成長(zhǎng)的腳步聲。課題研究已完成第一、二階段課題研究工作，現(xiàn)已進(jìn)入課題研究主要階段第三階段。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期開學(xué)初，課題主持人何小軍校長(zhǎng)組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)第二階段的工作，對(duì)第二階段取得的成果予以肯定，指出在課題研究工作中存在的問題，并第對(duì)三階段的課題研究工作進(jìn)行布置。</p> <p class="ql-block"> 不定期組織教師線上培訓(xùn)、統(tǒng)一學(xué)習(xí)及研究課題有關(guān)的理論。讓全體師生提高對(duì)民族文化（非遺）傳承的認(rèn)識(shí)，及時(shí)更新教學(xué)任務(wù)、課程整合、因材施教、差異發(fā)展等觀念，感受民族文化（非遺）的博大精深，改變教學(xué)方法將民族文化（非遺）引進(jìn)校園，探究如何將民族文化（非遺）更好地融入社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)和校本課程課堂教學(xué)之中。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)堅(jiān)持每周四下午第三四節(jié)課為蠟米微書社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，做到活動(dòng)有安排，有記錄，有總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 鄧貢民老師參加“我們的中國(guó)夢(mèng).文化進(jìn)萬家”全市民間工藝技藝展演。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生近期作品展示（一）</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生近期作品展示（二）</p> <p class="ql-block"> 課題組的工作既充滿困難又充滿了希望，課題研究的過程是一個(gè)艱苦的過程，也是一個(gè)充滿樂趣的過程，我們課題組成員踔厲奮進(jìn)，爭(zhēng)取把《蠟米微書非遺傳承與實(shí)踐研究》的課題研究工作做得更系統(tǒng)，更扎實(shí)，讓研究成果作用于更多的學(xué)生，讓蠟米微書這一非遺得到更廣泛傳承。</p>