<p class="ql-block"> 4月12日下午，宗澤小學(xué)語文教研活動如期舉行。一年級的江岱錕老師施其法，展其才，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)極具語文韻味又富有童趣的口語交際課——《打電話》。</p> <p class="ql-block"> “打電話”是日常生活中非常常見的一類活動，也是每個人必須掌握的技能。良好的打電話技巧能有效拉近人與人之間的距離，能更好地傳情達意，也是需要從小培養(yǎng)的一項能力。</p> <p class="ql-block"> 課上，“鈴聲”陣陣，童音悅耳，童話綿綿，其趣融融。江老師精心設(shè)計了形式多樣、層層遞進的交際情境，一步步地將學(xué)生引領(lǐng)進特定的情境中，讓學(xué)生經(jīng)歷別樣的心理體驗，激發(fā)學(xué)生的表達欲望。孩子們努力地使自己的口語表達更清楚、更完整、更符合角色的特點，學(xué)生的口語交際能力在表演中得到了鍛煉，得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過打電話的教學(xué)錄音，學(xué)習(xí)最基本的打電話流程。接著，通過同桌練習(xí)、討論等環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對于打電話的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">評課環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在評課過程中，駱明娟老師指出，在通訊發(fā)達的當(dāng)下，我們讓孩子要學(xué)會使用緊急電話保護自己、幫助他人，也要規(guī)避電信詐騙可能給自己和家人帶來的風(fēng)險?？谡Z交際課程是語文教學(xué)與實際生活之間的一條重要紐帶，也是舉一反三、學(xué)以致用的一條重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 一年級組教研組長方小燕老師進行《打電話》說課。她特別強調(diào)了根據(jù)不同的對象，打電話時也要區(qū)別對待——對于長輩、老師要使用尊稱、敬語，對于同學(xué)朋友則可以更加親切熟絡(luò)一些。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們續(xù)話童趣，對本節(jié)課進行誠懇的交流與探討。聽課老師紛紛贊許江老師親切動聽的教學(xué)語言、和藹可親的教學(xué)態(tài)度、引人入勝的教學(xué)設(shè)計，同時也對江老師在課堂應(yīng)變方面提出期許。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研活動，老師們對于如何更好地開展口語交際訓(xùn)練，如何讓口語交際課程發(fā)揮更大作用等方面都有了進一步的認(rèn)知。一次研討，一次收獲。相信在以后的研討活動中，我們將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)智慧的火花。</p>