停課不停學(xué) 關(guān)注學(xué)生心理健康——《人與自我》學(xué)科迎接區(qū)云端視導(dǎo)

馨語

2022居家學(xué)習(xí)已近月余，4月12日，四合路小學(xué)迎來了細河區(qū)心理健康教研室康靜老師對我校《人與自我》學(xué)科的云端視導(dǎo)。我校曹萍老師執(zhí)教的五年級《涂鴉編故事》一課是一節(jié)利用繪畫藝術(shù)治療的方式緩解情緒的心理健康輔導(dǎo)課。 　　曹老師首先利用一段有趣的小視頻引起學(xué)生興趣，放松心情，孩子們一句“老師，我想你啦！”開啟了師生間的互動，引入主題《涂鴉編故事》。 　　主題活動環(huán)節(jié)，教師通過視頻，使學(xué)生了解什么是涂鴉以及涂鴉編故事的步驟，進而學(xué)生開始動手涂鴉，當一張張學(xué)生作品呈現(xiàn)在云端，學(xué)生根據(jù)涂鴉創(chuàng)作的故事也同時繪聲繪色地娓娓道來。欣賞學(xué)生的作品，聆聽學(xué)生的故事，曹老師不斷給予學(xué)生鼓勵和贊許。 　　短短20分鐘，讓學(xué)生和聽課領(lǐng)導(dǎo)意猶未盡。在課程結(jié)束時，參加本次視導(dǎo)的康老師，我校黃校長、馬主任和孫老師也對本節(jié)課教師和學(xué)生的表現(xiàn)給予贊許！ 　　在課后，康老師對本節(jié)課進行了評課，對于曹老師的整節(jié)課的教學(xué)和安排給予高度評價，同時對于參與本次上課的五年二班師生表示感謝！ 　　通過本次視導(dǎo)，我校將繼續(xù)做好心理健康工作，開展好學(xué)科教學(xué)，更好地為廣大師生服務(wù)！