<p class="ql-block"> 2022年春季開學以來，團風縣實驗小學認真落實“雙減”政策，精準施策，扎實行動，一場“作業(yè)革命”悄然發(fā)生。老師們在減輕作業(yè)負擔、優(yōu)化作業(yè)設計、提高作業(yè)質(zhì)量上下功夫，學生作業(yè)有了全新的打開方式。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)節(jié)日文化是我國悠久文明歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。 近期，三（4）班語文教師舒金燕結(jié)合本班教學實際，精心布置了“中國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗”主題手抄報特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過自己查找傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風俗習慣、詩詞等資料，圖文并茂，自己制作手抄報，既鍛煉了搜集和整理資料的能力，又深入了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過層層選拔，選取了內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，版面活潑，書寫工整的手抄報，我們一起來看一看都有哪些同學的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧！同學們做的手抄報色彩搭配合理，構(gòu)圖飽滿，一起欣賞這些絢麗多彩的手抄報吧！</p> <p class="ql-block"> 還有些同學將一些描寫傳統(tǒng)節(jié)日習俗的古詩詞工整地寫在自己的手抄報作品中，再配上精彩的圖畫，多么應景呀。</p> <p class="ql-block"> “雙減”之下，團風縣實驗小學教師將作業(yè)設計與課本知識和生活實際相結(jié)合，讓實踐作業(yè)拓寬學生的視野，提高學生的動手能力，激發(fā)學生的潛能。舒老師布置的這次特色作業(yè)讓學生們深深地感受到了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后蘊藏著的深刻歷史文化內(nèi)涵，增強了作為一個中國人的強烈的民族自豪感，進一步激發(fā)學生了解、學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：三（4）班班主任 李垸琛</span></p>