<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">多彩教育 多彩舞臺</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中山街小學(xué)“生本課堂”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>中小好少年之“我是小老師”</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（第六期）</b></p><p class="ql-block"><b> 3月14日一場疫情打亂了我們原有的生活節(jié)奏，在“停課不停學(xué)”期間，為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力，真正讓孩子成為課堂的主人，為此在學(xué)校的安排下我們開展了多姿多彩的“我是語文小老師”的活動。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 在老師的鼓舞和引導(dǎo)下，我們?nèi)昙壨瑢W(xué)通過各方面的學(xué)習(xí)，感受到了語文文字的魅力。于是他們也躍躍欲試，化身成小老師給大家展示他們的學(xué)習(xí)成果?？靵砺犅爩儆谒麄兊奈⒄n吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> “停課不停學(xué)”期間學(xué)校采取特別的方式安排孩子的學(xué)習(xí)，通過“我是小老師”的活動發(fā)現(xiàn)孩子在知識和表達(dá)能力方面的提高，驚訝于以前沒發(fā)現(xiàn)孩子的專注力和表達(dá)力。 其實，把學(xué)到的知識表達(dá)出來讓別人明白是對學(xué)生更高的要求，通過這種特別的學(xué)習(xí)方式對提高孩子的學(xué)習(xí)能力是有很大好處的！</b></p>