<p class="ql-block"> 面對(duì)突如其來的疫情，淶源中學(xué)群策群力，巧搭“空中課堂”橋，與學(xué)生一起共譜戰(zhàn)“疫”新篇章。按照教體局的總體要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子反應(yīng)迅速，于4月4日晚上召開領(lǐng)導(dǎo)班子緊急會(huì)議，布置線上教學(xué)的詳細(xì)安排，制定線上教學(xué)實(shí)施方案，各年級(jí)錯(cuò)峰帶書放學(xué)，并要求全體教職工全力配合，確保了線上教學(xué)有序開展。在硬件與軟件上為學(xué)生更好的居家學(xué)習(xí)與生活提供強(qiáng)有力的保障，有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度地開展線上教學(xué)，用教育的溫暖驅(qū)散疫情帶來的陰霾！</p> <p class="ql-block"> 我校教師積極響應(yīng)線上教學(xué)的號(hào)召，各想奇招，各顯神通。利用釘釘在線課堂、企業(yè)微信、國(guó)家教育資源公共平臺(tái)等多個(gè)渠道，精心準(zhǔn)備，多方資源交叉融合，為同學(xué)們上好每一堂課，保證疫情防控期間的教學(xué)質(zhì)量，借助互聯(lián)網(wǎng)編織了教學(xué)保障網(wǎng)，用其專業(yè)知識(shí)展現(xiàn)著新時(shí)代人民教師的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課對(duì)于老師而言也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。諸如他們要熟悉網(wǎng)課平臺(tái)操作流程、要課前準(zhǔn)備、要對(duì)課程進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)、對(duì)原有教案進(jìn)行較大的修改、對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上心里疏導(dǎo)等；為了加強(qiáng)教師線上授課的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分包，線上巡查聽課，對(duì)線上教師進(jìn)行指導(dǎo)，召開線上備課組長(zhǎng)會(huì)議，確保線上教學(xué)有序、高質(zhì)量的進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 我校學(xué)子刻苦鉆研，積極互動(dòng)，展現(xiàn)了淶中學(xué)子的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。雖然我們進(jìn)入了線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是學(xué)生們勤學(xué)不忘健體，仍然堅(jiān)持體育鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校要求教職工每天群里的健康監(jiān)測(cè)日?qǐng)?bào)表、通信大數(shù)據(jù)的上傳、外出報(bào)備以及外來返淶表都按時(shí)提交，各項(xiàng)排查工作都準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 疫情阻擋了孩子們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)的腳步，卻阻擋不了淶源中學(xué)的育人情懷。課堂從教室移到線上，三尺講臺(tái)變成方寸屏幕，它改變的只是教學(xué)方式，卻無法改變教師們的教育初心。我校教師將切實(shí)做到教學(xué)過程不間斷，教育質(zhì)量不打折，為孩子們打造一個(gè)高質(zhì)量的云學(xué)習(xí)空間。助力疫情防控，讓我們攜手前進(jìn)，共克時(shí)艱！</p> <p class="ql-block"> 防疫小知識(shí)</p>