<p class="ql-block"> 人間桃李漫春風(fēng)，賦能成長氛圍濃。突如其來的疫情打破了春日的寧靜，按下了線下教育教學(xué)研究的暫停鍵，但是停課不停研，4月8日，在屈雅坤主任的主持下，我校“雙減”背景下的基于大單元理念的單元整體課堂教學(xué)主題研討活動在云端如約進行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次研討延續(xù)了“論學(xué)杯”大單元背景下的說課比賽活動，理論聯(lián)系實際，以“單元統(tǒng)整教學(xué)”為主題走進課堂，旨在提高教師把握教材、解讀教材的能力，提升教師單元整組教學(xué)設(shè)計的教學(xué)技能，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 老師們陸續(xù)進入直播間。馬麗校長、王斌副校長、周巖副校長等都來參加本次活動。</p> <p class="ql-block"> 三年級語文組教師為我們呈現(xiàn)了第四單元的整組設(shè)計和教學(xué)實踐，她（他）們立足于“大單元”設(shè)計理念，關(guān)注語文要素，深入解讀教材，確定單元主題，基于學(xué)生立場，創(chuàng)設(shè)真實教學(xué)情境，通過“項目化”“任務(wù)驅(qū)動”等路徑，展開了單元整組教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)過程中，老師們將教學(xué)理念融入教學(xué)過程之中。劉麗老師緊扣主題，凸顯要素，借提示、課后習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生在合作中建構(gòu)語言，在遷移運用中固法提能。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王晨牧老師對接單元習(xí)作，鞏固單元要素，引導(dǎo)學(xué)生閱讀觀察、梳理體會、內(nèi)化表達，努力追求從“教課堂”到“習(xí)課堂”的華麗轉(zhuǎn)身。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 楊虹老師課堂上的《小蝦》，將略讀課文的鞏固落實語文要素功能到位，通過學(xué)生聲情并茂的朗讀，達到對生動細致描寫的習(xí)得與積累，努力達成促進學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)提升的目標(biāo)。同時，讓聽課教師更清晰的感受到單元整體的內(nèi)在聯(lián)系，對基于大單元的單元統(tǒng)整教學(xué)有了更深刻的認識。</p> <p class="ql-block"> 三年級組針對大單元教學(xué)理念，展示了三節(jié)線上課堂，由吳雅琨和侯夢嬌兩位老師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的說課，根據(jù)單元整體教學(xué)設(shè)計，與線上展示課進行了無縫銜接，渾然一體。</p> <p class="ql-block"> 教研活動中，做課教師進行了課堂反思，站在大單元的背景下備課、授課，感覺每一課目標(biāo)更明確了，統(tǒng)整性更強了。聽課教師對每堂課有針對性的進行了深入的研討，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 程春未老師對《花鐘》一課劉麗老師準(zhǔn)確把握單元整體教學(xué)特點，對語文要素準(zhǔn)確定位，利用課文順勢有效引導(dǎo)學(xué)生予以肯定。</p><p class="ql-block"> 何亞敏老師贊揚了侯老師說課中關(guān)注大單元教學(xué)，注重學(xué)生能力的訓(xùn)練，有預(yù)設(shè)，有討論，有總結(jié)，有評價，實現(xiàn)了語文要素的扎實落地。</p><p class="ql-block"> 老師們有溫度的交流研討讓每一位參加活動的老師都收獲滿滿：在“雙減政策”的引領(lǐng)下，在大單元備課的沃土中，我們的課堂又將煥發(fā)出新的活力，創(chuàng)新與實踐讓老師們激情澎湃，躍躍欲試，準(zhǔn)備大展宏圖。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一篇篇聽課筆記記錄著老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之道。</p> <p class="ql-block"> 最后，周巖副校長對本次線上教研給予了充分肯定，贊揚了三年級語文教研組的理性思辨和教學(xué)實踐展現(xiàn)出來的團隊智慧，鼓勵老師們把所學(xué)所得落實到日常的教學(xué)實踐中，深研教材，扎實落實語文要素，進一步提升課堂實效，為增強學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)而努力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 停課不停研，疫情阻擋了面對面的交流，但阻擋不了我們共研同長的步伐。本次線上教研活動，老師們打破空間界限，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同進步。</p><p class="ql-block"> 春天已經(jīng)如約而至，我們將繼續(xù)懷揣對教育的熱情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，做實做優(yōu)線上教育教學(xué)，共同期待疫情散去，校園再見。</p>