<p class="ql-block"> 為了更好的減負(fù)不減質(zhì)，力爭(zhēng)給孩子們呈現(xiàn)完美且有深度的課堂，臨河區(qū)優(yōu)秀教研員付美麗深入我校一線課堂，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)。巴市二中王清華校長(zhǎng)、李貴才校長(zhǎng)以及全體小學(xué)數(shù)學(xué)組成員全程參與本次深度教研活動(dòng)。</p> 精彩授課 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">呂慧老師精彩授課《比例的基本性質(zhì)》</b></p><p class="ql-block"> 整節(jié)課前呼后應(yīng)，在師生默契對(duì)話中順利進(jìn)行！<span style="font-size: 18px;">由學(xué)生們根據(jù)課題“比例的基本性質(zhì)”說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課想知道什么，然后根據(jù)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生一步步探究、驗(yàn)證、從而得出最終結(jié)論。</span>呂老師尊重學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)，充當(dāng)引領(lǐng)者，讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">史越老師精彩授課《分?jǐn)?shù)的意義》</b></p><p class="ql-block"> 先交朋友再上課！史老師溫柔平等的情感深深融入了課堂中，與學(xué)生首先成為了親密的朋友。</p><p class="ql-block"> 分?jǐn)?shù)的意義對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較抽象的概念。史老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在自主探究中體會(huì)、領(lǐng)悟單位“1”，<span style="font-size: 18px;">層層深入、由簡(jiǎn)漸難！</span></p> 深度教研 <p class="ql-block"> 首先呂老師和史老師進(jìn)行了說(shuō)課和課后反思，提出了自己在備課授課中的疑問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 然后小學(xué)數(shù)學(xué)組內(nèi)成員積極分享了各自的智慧，教研員付美麗就小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域更是提出了很多具有啟發(fā)性、專業(yè)性、具體性的教學(xué)建議，比如“面面俱到肯定不到”“教師應(yīng)該更新轉(zhuǎn)化觀念”“教師要有知識(shí)關(guān)聯(lián)意識(shí)”等等，研討中的每一句話都是智慧的交流，思維的碰撞，充分體現(xiàn)了此次活動(dòng)的價(jià)值和意義！</p> <p class="ql-block"> 最后，王清華校長(zhǎng)和李貴才校長(zhǎng)衷心感謝教研員的到來(lái)，并和各位老師分享了自己的心得感悟，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展付予了期待。在本次調(diào)研視導(dǎo)活動(dòng)中，老師們都茅塞頓開、收獲滿滿、方向明確！</p><p class="ql-block"> 巴市二中全體數(shù)學(xué)教師會(huì)繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策、提質(zhì)增效，用充滿“掌聲、笑聲、質(zhì)疑聲、辯論聲”的生命高效課堂點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)！</p>