<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “青山一道同云雨”我們乘風(fēng)破浪，砥礪前行，“暗夜終有破曉時(shí)”，讓我們一起來(lái)迎接黎明曙光！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">——題記</span></p> <p class="ql-block"> “遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！痹?jīng)熱鬧非凡的校園卻格外冷清，沒(méi)有昔日孩子們的朗朗書聲，更沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。我們過(guò)起了宅家生活，但不要著急，請(qǐng)隨我走進(jìn)另一片天地……</p> <p class="ql-block"> 這里，鍵盤??啪啪作響，屏幕清晰明亮，身影筆直挺拔，是他們，一群仍然以另一種方式堅(jiān)守在教育崗位上的園丁們！</p> <p class="ql-block"> 雖然疫情打亂了我們正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但卻沒(méi)有阻擋我們教學(xué)的步伐，根據(jù)上級(jí)通知精神，我校成立“網(wǎng)絡(luò)直播課堂”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，部署落實(shí)停課期間各項(xiàng)工作，確保線上輔導(dǎo)教學(xué)順利進(jìn)行！</p><p class="ql-block">1.學(xué)校管理員，負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播期間的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)調(diào)和管理。</p><p class="ql-block">2.班主任，是本班“網(wǎng)絡(luò)直播課堂”第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)相關(guān)通知發(fā)布及家長(zhǎng)問(wèn)題的解答和反饋等。</p><p class="ql-block">3.課任教師，是本學(xué)科“網(wǎng)絡(luò)直播課堂”直接責(zé)任人，各學(xué)科任課教師隨網(wǎng)絡(luò)直播課提前備課，并隨本班學(xué)生全程聽課，根據(jù)上課時(shí)間安排，負(fù)責(zé)本班級(jí)本學(xué)科的課前準(zhǔn)備（課前預(yù)習(xí)）、課中及課后的答疑解惑，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改。</p><p class="ql-block">4、為更好的保障線上輔導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生在線課堂效率，我校進(jìn)行隨機(jī)電話調(diào)研，聆聽家長(zhǎng)建議，并及時(shí)將結(jié)果反饋給各任課教師，嚴(yán)格規(guī)范教師線上教學(xué)行為。</p> 教師篇 <p class="ql-block"> 瞧，語(yǔ)文課堂上，老師依舊聲情并茂，孩子們書聲瑯瑯??，聽說(shuō)讀寫全面提高；<span style="color:rgb(57, 181, 74);">再看數(shù)學(xué)課上，老師注重知識(shí)重難點(diǎn)突出，積極引導(dǎo)學(xué)生善于思考，課后進(jìn)行典型例題分析，訓(xùn)練學(xué)生做題思維能力；</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">隨著：Class begin！英語(yǔ)課堂上熱情高漲，英文嫻熟，妙趣橫生，精彩紛呈！</span></p> <p class="ql-block"> 課下，老師們耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性、激勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了做作業(yè)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)入線上教學(xué)后，我校各教研組也相繼開展了線上教研活動(dòng)，雖然教研地點(diǎn)和交流形式發(fā)生了改變，但絲毫沒(méi)有影響老師們的熱情，大家總結(jié)分享線上輔導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)做法，集思廣益，用實(shí)際行動(dòng)保證線上教學(xué)工作順利開展。</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block"> 線上輔導(dǎo)教學(xué)讓教師一個(gè)個(gè)化身為“明星主播”的同時(shí)，學(xué)生們也都再次拿起了手機(jī)、電腦開啟了一段線上學(xué)習(xí)之旅——大家都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入線上課堂，在討論區(qū)積極回答問(wèn)題，進(jìn)行思維的碰撞；依然能做好筆記，認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，為這樣自律的同學(xué)豎起大拇指點(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，家庭是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，我校引導(dǎo)學(xué)生開展讀書、繪畫等活動(dòng)，讓學(xué)生保持良好作息習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，防止學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。</p> <p class="ql-block"> 抬頭仰望，雖有烏云遇皎月，但山拖學(xué)校的每一位教師“攜手成網(wǎng)，并肩成墻，不懼風(fēng)浪！”相信“必有曙光，燎原四方”，明天一定會(huì)更好！</p> <p class="ql-block">撰稿:盛陽(yáng)</p><p class="ql-block">初審:梁子建</p><p class="ql-block">編輯:宋春平</p><p class="ql-block">復(fù)審:景立兵</p>