<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任管理水平，4月12日下午，清豐縣誠(chéng)睦路小學(xué)名班主任工作室召開(kāi)了研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討主題圍繞班級(jí)小組管理中的情況展開(kāi)，小組內(nèi)都想把表現(xiàn)不好的同學(xué)踢出去，嫌他們拖后腿，遇到這種情況我們?cè)摬扇≡鯓拥膶?duì)策？針對(duì)此問(wèn)題，工作室成員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)思想碰撞，針對(duì)問(wèn)題得出不同角度的解決辦法。</p><p class="ql-block">1、本著“不拋棄，不放棄”任何一名學(xué)生的原則，積極培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。</p><p class="ql-block">2、講究小組內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)能力的適配性。適當(dāng)降低能力差學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)其信心。</p><p class="ql-block">3、評(píng)價(jià)方式多元化，甚至個(gè)性化，抓住孩子閃光點(diǎn)，努力彌補(bǔ)不足之處。</p><p class="ql-block">4、老師，小組組長(zhǎng)角色變化，從監(jiān)督者轉(zhuǎn)變?yōu)樵?，提升孩子自信心，增?qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后研討會(huì)上，韓校長(zhǎng)用自己生動(dòng)鮮活的教育實(shí)例、鞭辟入里的理論解讀，展示了自己的教育智慧，也點(diǎn)燃了工作室成員們的學(xué)習(xí)熱情。</p> <p class="ql-block"> 愿我們牢記育人初心，厚植教育情懷。此次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中落下帷幕，我們借著名班主任工作室這股力量，不負(fù)韶華，砥礪前行，靜待花開(kāi)。</p>