為貫徹落實(shí)好袁書記3月31日就“中國(guó)教育三十人論壇”及《教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段》的指示精神，切實(shí)提高服務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，突破教師成長(zhǎng)階段瓶頸，促進(jìn)教師二次成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)和教科研能力，在區(qū)教體局文件精神的引領(lǐng)下，3月31日至4月20日，博雅旭日學(xué)校開展了為期20天的“中國(guó)教育三十人論壇”及《教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段》教師研學(xué)系列活動(dòng)。 我校教師分批進(jìn)行自學(xué)和集體研學(xué)。仔細(xì)研讀《教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段》和“中國(guó)教育三十人論壇”中具富有教育情懷、追求教育夢(mèng)想的優(yōu)秀專家學(xué)者對(duì)中國(guó)教育的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的思考，結(jié)合朱書記指出的八個(gè)方面的“頑瘴痼疾”，圍繞六個(gè)問(wèn)一問(wèn)，認(rèn)真檢視自我，找準(zhǔn)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)新突破。 本次研修活動(dòng)扎實(shí)又高效，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅收獲滿滿，更感受到使命與擔(dān)當(dāng)，不斷向教育高峰攀登，努力成為卓越教師! 有一種成長(zhǎng)叫蛻變！博雅旭日的老師們?cè)谶@次研學(xué)中其樂(lè)融融，收獲頗豐!初心未抵，燕然未勒，教育是我們一生走不完的旅程，一世難以忘記的情衷。既然懷揣教育夢(mèng)想，博雅旭日教育人自當(dāng)風(fēng)雨兼程，素履以往!