<p class="ql-block">讀書不覺(jué)已春深，五蓮縣育才小學(xué)整本書閱讀教學(xué)策略研討會(huì)在這個(gè)明媚春光中為我們送來(lái)了一場(chǎng)閱讀的饕餮盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3月1日，語(yǔ)文教研組活動(dòng)由五年級(jí)語(yǔ)文備課組組織，以《西游記》的深度閱讀開(kāi)啟了本次的整本書閱讀策略研究的帷幕。本次活動(dòng)我們迎來(lái)了行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)和洪凝小學(xué)的老師，教研室孫老師更是親自指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">會(huì)議分兩個(gè)議程，第一環(huán)節(jié)由程燕老師為大家?guī)?lái)《西游記》閱讀推薦課。</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)，五年級(jí)語(yǔ)文教師依次發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)《西游記》深度閱讀的理解，以及接下來(lái)的班級(jí)閱讀活動(dòng)進(jìn)行探討。</p><p class="ql-block">作為博樂(lè)閱讀研究工作室的成員，王瑋老師和解麗娟老師分別對(duì)整本書閱讀闡述了自己的研究成果，并對(duì)整本書閱讀提出了建議。</p> <p class="ql-block">教研室孫老師為我校整本書閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。更為我校下一步整本書閱讀研究指明了研究方向。</p> <p class="ql-block">此活動(dòng)的帶動(dòng)下，各年級(jí)行動(dòng)起來(lái)，分別選定一本書師生共讀，上好閱讀指導(dǎo)課，制定個(gè)性化的整本書共讀計(jì)劃，組織讀寫活動(dòng)，邊閱讀，邊展示。</p> <p class="ql-block">如今，各年級(jí)的整本書閱讀活動(dòng)已經(jīng)行了一個(gè)月，那成果如何呢？</p> <p class="ql-block">各年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)分享讀寫活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">展示自己，學(xué)習(xí)他人</p> 《西游記》深度閱讀 <p class="ql-block">巧手繪制路線圖，巧思梳理大事件</p> <p class="ql-block">另類故事人物介紹，我眼中的西游人物</p> <p class="ql-block">細(xì)讀經(jīng)典，人物賞析</p> <p class="ql-block">深度剖析故事，有感受，有研究！</p> <p class="ql-block">讓人忍俊不禁的故事連環(huán)畫，更是讓紙上的文字活了起來(lái)，快來(lái)猜猜這是哪個(gè)故事吧！</p> 與魯濱遜去漂流 三國(guó)水滸齊閃耀 <p class="ql-block">三國(guó)世界盡在手中</p> 特色讀寫遍地開(kāi)花 <p class="ql-block">學(xué)生個(gè)人詩(shī)集</p> <p class="ql-block">學(xué)生閱讀記錄</p> <p class="ql-block">節(jié)日特色作業(yè)</p> <p class="ql-block">孩子們的寓言故事</p> <p class="ql-block">我愛(ài)漢字，探究漢字的奧秘</p> <p class="ql-block">朝花夕拾，暢談古今</p> <p class="ql-block">特色閱讀探究</p> <p class="ql-block">雷鋒精神</p> <p class="ql-block">節(jié)日課程</p> <p class="ql-block">古詩(shī)里的詩(shī)情畫意</p> <p class="ql-block">妙筆生花，采擷留香</p> <p class="ql-block">一年級(jí)的讀寫繪也不遜色</p> <p class="ql-block">與學(xué)生共品一本書，讓活動(dòng)更深入，將讀寫向更深、更廣處推進(jìn)！</p>