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“疫”路相伴 用心守護(hù)——新千迪貝爾幼兒園疫情防控心理疏導(dǎo)指南

微笑

<p class="ql-block">  尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們,受疫情影響,我們開啟了居家模式,突如其來的變化,給我們的生活學(xué)習(xí)和情緒都帶來了影響,在疫情防控不松懈的同時,我們也要學(xué)會照顧好自己的心理健康,做好“心理防疫”畢竟健康的心態(tài)是防控疫情的“心理口罩”。為此新千迪貝爾幼兒園為大家準(zhǔn)備了一些小妙招,希望能幫助您學(xué)會科學(xué)調(diào)試,管理不良情緒,積極主動求助,提高心理免疫力,建立心理安全網(wǎng),讓我們一起為心靈穿上“防護(hù)服”,度過這個特殊的時期。</p> <p class="ql-block">疫情防控之下,幼兒的日常生活出現(xiàn)了微妙的變化:出門必須戴口罩、不能和其他小伙伴一起玩、不能到人群密集的地方去,與成人相比,幼兒生理和心理都在發(fā)育的關(guān)鍵時期,對環(huán)境變化的適應(yīng)能力更弱,因此爸爸媽媽們不僅要做好對寶貝身體上的防護(hù),更要注意寶貝們的心理防護(hù)。減少疫情給他們心理帶來的不良影響。</p> <p class="ql-block">1.耐心傾聽</p><p class="ql-block"> 耐心傾聽孩子心聲,了解孩子在害怕什么。需要告訴孩子,傳染病不是今天才有,曾經(jīng)有過,將來也會有,人類曾經(jīng)很多次一起努力戰(zhàn)勝了傳染病。</p> <p class="ql-block">2.溝通交流,豐富知識</p><p class="ql-block"> 需要讓孩子了解,整個世界、整個國家都在一起應(yīng)對這個困難,醫(yī)生、科學(xué)家、警察、軍隊管理等人員在一起努力,而且我們應(yīng)對這個困難的能力正在越來越強。</p> <p class="ql-block">3.愛的擁抱</p><p class="ql-block"> 充滿愛意的擁抱和撫摸可以讓孩子感覺安全,不再害怕與恐懼。</p> <p class="ql-block">4. 及時回應(yīng),避免負(fù)強化</p><p class="ql-block"> 不過度關(guān)注疫情和病毒信息,不讓疫情成為生活中的主要話題,但要及時回應(yīng)孩子擔(dān)心的疑問。</p><p class="ql-block"> 對于年齡小一些的孩子,在分享有關(guān)信息或回答孩子的關(guān)于“疫情”的疑問時,一定要用符合孩子年齡的通俗的話講給孩子聽,可以輕描淡寫一些,一定要多傳遞正能量,讓孩子有信心。</p> <p class="ql-block">對于大一些的孩子,一定要引導(dǎo)孩子合理看待信息,分清良莠,不要過度關(guān)注疫情相關(guān)報道,不要輕信疫情相關(guān)小道資訊,避免陷入視訊信息轟炸中。讓孩子永遠(yuǎn)心存希望,永遠(yuǎn)相信黑暗不會長久,光明總會再臨。</p> <p class="ql-block">  對孩子這些不同的情緒,我們應(yīng)該如何幫助孩子做好心理防護(hù)呢?一起來看一看吧。</p> <p class="ql-block">1.示范法</p><p class="ql-block"> 我們經(jīng)常說,“父母情緒穩(wěn)定是給孩子最好的禮物”。此時此刻,父母或家人的情緒穩(wěn)定,對孩子而言,更是最好的禮物。</p> <p class="ql-block">2.科學(xué)關(guān)注疫情 家長要正確客觀了解疫情防控相關(guān)信息,不盲目聽信各種非官方非正規(guī)渠道散布的未經(jīng)證實的信息,做到不傳謠,不信謠,不造謠。</p> <p class="ql-block">3.適當(dāng)安撫孩子</p><p class="ql-block"> 家長宜多陪伴孩子,讀書、講故事、做親子游戲。對出現(xiàn)煩躁不安、焦慮恐懼等異常情緒表現(xiàn)的孩子,宜多擁抱、陪伴入睡等,通過增強親子關(guān)系重建安全感。</p> <p class="ql-block">4.保持情緒穩(wěn)定</p><p class="ql-block"> 家長應(yīng)當(dāng)保持情緒穩(wěn)定,注重孩子的防護(hù)措施,但不要過度焦慮和緊張,營造安全和諧的家庭氛圍,保障孩子內(nèi)心的安全感。</p> <p class="ql-block">5.生活規(guī)律如常</p><p class="ql-block"> 保持正常的生活規(guī)律,保持良好的生活節(jié)奏和習(xí)慣,這樣有利于增強抵抗力。</p> <p class="ql-block"> 教師篇</p><p class="ql-block">1.科學(xué)認(rèn)知,避免過度焦慮。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)疾病防控知識,做好個人防護(hù),避免過度焦慮。</p><p class="ql-block">2.開啟積極思維模式。</p><p class="ql-block">老師的壓力主要來自教師工作的使命感和責(zé)任感。可以嘗試建立積極正向思維模式,看到壓力背后的積極意義,適度的壓力,對人的健康是有利的,可以提高人的適應(yīng)能力,讓人集中注意力和精力去應(yīng)對緊急事件,更加出色的完成任務(wù)</p><p class="ql-block">3.平衡多重社會角色。</p><p class="ql-block"> 特殊時期,老師們要合理處理各種關(guān)系,轉(zhuǎn)換好身份角色,在幼兒園里,老師和幼兒是命運共同體。戰(zhàn)友是同伴,在家庭中很多教師也同為人父為人母,面臨家中和學(xué)校孩子的情感都需要得到較多,照顧時多重,角色容易失衡,針對這種情況教師需要接納自己的有限性,允許自己不是全能的人,暫時沒有辦法兼顧教學(xué)與照顧孩子,不因為這件事情而為難自己,所以需要積極尋求家人朋友和幼兒園等多方面的支持,相互理解,相互信任,相互鼓勵,從而形成溫暖有力的復(fù)課聯(lián)盟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 目前疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,風(fēng)險就在身邊,我們要時刻緊繃疫情防控這根弦,本著對個人、家庭、社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格遵守疫情防控各項規(guī)定,自覺遵守各項防控要求并保護(hù)好自己,配合測溫和核酸檢測,一起守護(hù)好我們共同的家園。</p><p class="ql-block">春暖花開的季節(jié)萬眾一心眾志成城</p><p class="ql-block">這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭我們齊心協(xié)力</p><p class="ql-block">共度難關(guān)靜待重逢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新千迪貝爾幼兒園 宣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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