<p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨露，結(jié)蕾正當(dāng)時(shí)。正值舒適的桃月，豐城市曲江中心小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)也如春花燦爛開放。為選拔數(shù)學(xué)老師參加豐城市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，12日上午，曲江中心小學(xué)校區(qū)賽如期而至。甘文龍校長(zhǎng)，李清主任和各年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)組成的評(píng)委團(tuán)，與來(lái)自郭橋小學(xué)、羅湖小學(xué)、王舍小學(xué)及店下小學(xué)的參賽教師共赴一場(chǎng)數(shù)學(xué)之約。</p> ·? 1? ·《數(shù)學(xué)廣角—搭配》 <p class="ql-block"> 第一堂課是郭橋小學(xué)的鄭艷鳳老師帶來(lái)的三年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角—搭配（2）》。</p> <p class="ql-block"> 《數(shù)學(xué)廣角搭配（2）》是三年級(jí)下冊(cè)最后一課的內(nèi)容，主要向?qū)W生介紹簡(jiǎn)單的排列、組合知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 鄭艷鳳老師以《西游記》趣味性導(dǎo)入，步步深入。培養(yǎng)學(xué)生有序思考問題的方法，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。排列與組合不僅是組合數(shù)學(xué)的最初步知識(shí)和學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，而且也是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)。游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們樂在其中！</p> · 2 · 《用數(shù)對(duì)確定位置》 <p class="ql-block"> 第二堂課，羅湖小學(xué)的涂康慧老師教會(huì)四（2）班的學(xué)生們“如何用數(shù)對(duì)確定位置”。</p> <p class="ql-block"> 涂康慧老師的課非常成功，吸引力極強(qiáng)，與學(xué)生互動(dòng)多，真正把課堂交給學(xué)生。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。條理清晰，教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)之間的過渡巧妙自然，教學(xué)準(zhǔn)備也很充分，具有極強(qiáng)的吸引力。教學(xué)效果忒棒！</p> · 3 · 《數(shù)學(xué)廣角—搭配》 <p class="ql-block"> 第三堂課，王舍小學(xué)蔡思老師同樣展示的是三年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角—搭配2》。同樣精彩！</p> <p class="ql-block"> 新授時(shí)，蔡思老師大膽嘗試脫離原教學(xué)主題圖，利用有趣的事例----開密碼鎖，在解鎖密碼中讓孩子們尋找搭配的奧妙，讓孩子們成為課堂的主導(dǎo)者，踏上學(xué)習(xí)的列車。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蔡老師在組織學(xué)生反饋時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生怎樣做到不重復(fù)，不遺漏！學(xué)生結(jié)合自己在動(dòng)手操作過程中做到不重復(fù)，不遺漏，貼切本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</p> · 1 · 《雞兔同籠》 <p class="ql-block"> 最后一堂課以店下小學(xué)的李紅紅老師帶來(lái)的四年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角—雞兔同籠》結(jié)束今天的比賽。</p> <p class="ql-block"> 雞兔同籠問題是我國(guó)古代著名趣題之一。通過學(xué)習(xí)了解雞兔同籠問題，可以提高同學(xué)們的分析問題、解決問題的能力。課前，李紅紅老師用經(jīng)典電影片段導(dǎo)入，再引出《孫子算經(jīng)》中的雞兔同籠問題。巧妙，趣味性強(qiáng)！</p> <p class="ql-block"> 整堂課以“列表法～假設(shè)法～抬腿法”為主線串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容。最后以學(xué)生喜歡的小兒歌結(jié)束教學(xué)！課堂上生動(dòng)，有趣味。</p> 小? ? 花? ? 絮 … <p class="ql-block">認(rèn)真聽課、評(píng)課的評(píng)委老師…</p> <p class="ql-block">感謝各位評(píng)委老師細(xì)心公平的評(píng)判！</p> <p class="ql-block">玩游戲的同學(xué)們…</p> <p class="ql-block">仔細(xì)操作的同學(xué)們…</p> <p class="ql-block">為孩子們的認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)個(gè)大大的“??”！</p> <p class="ql-block">后記：這次數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的開展，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是一次交流學(xué)習(xí)的最好平臺(tái)。老師們把教學(xué)中自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的意見相結(jié)合，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p><p class="ql-block"> 作為觀摩老師，也令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的督促和引領(lǐng)作用。相信參與活動(dòng)的老師們定會(huì)將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己今后的教學(xué)過程中去，努力使自己的教學(xué)能力更上一層樓！</p><p class="ql-block">圖片：黃樂</p><p class="ql-block">編輯：黃樂</p><p class="ql-block">審核：甘文龍</p>