<p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》指出：幼兒園應(yīng)以游戲為基本活 動，這說明幼兒的生活離不開游戲，而且幼兒具有親近自然的天性。因此，沙池區(qū)是兒童首選的戶外場所，沙子作為一種自然材料，蘊(yùn)含著無限的創(chuàng)造空間；作為游戲材料，具有易造型、易變換的特點(diǎn)，深受孩子們的歡迎。為讓孩子們在沙池中玩出更多的“不一樣”。近期，我們班組開展了沙土區(qū)活動，我們?nèi)粸榱素S富孩子們的游戲活動，找尋沙池中可投放的材料，一起探索沙池新的玩法。一起來看看我們的討論！</p> 幼 兒 精 彩 瞬 間 <p class="ql-block ql-indent-1">沙子，千變?nèi)f化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">無窮盡的形態(tài)，用不盡的玩法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">滿足和發(fā)展了幼兒內(nèi)心的需求和操作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可是，當(dāng)......</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)有的材料和場地，</p><p class="ql-block ql-indent-1">不能夠滿足孩子們探究欲的時候，</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們老師就該開始行動了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">問題：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.怎樣可以更豐富幼兒安吉活動？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.怎樣可以讓幼兒喜歡記錄自己的游戲故事？</p> 我 們 的 討 論 <p class="ql-block ql-indent-1">沙子不會說話，卻有著無窮無盡神奇的力量。與沙相遇，帶給了孩子們無限的樂趣，在和沙玩耍的過程中，孩子們學(xué)會了交往、合作，學(xué)會了自己動手創(chuàng)作和整理，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題思考問題，進(jìn)而解決問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.沙池旁可以加個小座椅，給幼兒玩泥巴做使用道具。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.可以添一些道具如積木，磚塊等</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.向圖中這樣添一些PVC管加入水，豐富幼兒的活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.增添一些廢舊物品讓幼兒自由發(fā)揮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.可以在沙池里藏一些物品，幼兒可以玩挖寶藏的游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.在附近創(chuàng)設(shè)一個泥巴墻供孩子游戲。</p><p class="ql-block"> 7.為幼兒提供作品展架。</p><p class="ql-block"> 8.過家家的玩具太少。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小結(jié)：我們?nèi)焕蠋焽@沙池游戲進(jìn)行了班級討論，共同設(shè)想與規(guī)劃。在討論中我們各抒己見，積極參與，并記錄下了討論得出的智慧結(jié)晶，來有效提高孩子的活動空間。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過觀察幼兒活動，我們從幼兒的角度出發(fā)，讓問題回到“源點(diǎn)”。也更加充分的認(rèn)識到作為幼兒引導(dǎo)者、支持者的我們，在孩子面前扮演的角色是如此的重要，同時對于如何開展沙池活動也有了新的認(rèn)識。使幼兒盡可能的在玩中學(xué)、學(xué)中玩，留下完美的童年回憶。</p>