<p class="ql-block"> 四月,花兒吐艷柳枝婀娜,碧水傳情山巒疊翠,處處芳菲浸染。4月12號周二上午,城關鎮(zhèn)第三初級中學全體語文教師,在南樓多媒體教室,積極參加集備學習、研討活動,參會人員有吳俊麗校長及語文組教師,會議主題是《初中語文作業(yè)設計與實施指導意見研討》。</p> <p class="ql-block"> 會議上,吳俊麗校長就國家“雙減”政策的內(nèi)容和“雙減”的意義,進行了解讀。她要求老師們認真學習《河南省初中語文學科課堂教學基本要求》和《河南省初中語文作業(yè)設計與實施指導意見》這兩份文件,用心領悟,強化教師職責,精準高質(zhì)量設計作業(yè),布置分層作業(yè),彈性作業(yè)和個性作業(yè),切實落到行動上,態(tài)度決定高度,細節(jié)決動成敗。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃,在課堂教學提質(zhì)增效基礎上,充分發(fā)揮語文獨特的育人功能和奠基作用,提高學生思想文化修養(yǎng),建立文化自信。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)會議時間安排,安西勤老師又對這兩份文件進行詳細解讀,和大家共同學習,研討,領悟文件精神。老師們學習熱情高漲,興致勃勃,真真切切是“學高為師,身正為范”的典范。</p> <p class="ql-block"> 在熱烈而又緊張有序的學習中,語文組的同仁們,還就學習的心得與體會,進行了共享。暢所欲言,有教學方法的創(chuàng)新,有重、難點的突破,有“雙減”政策下精準作業(yè)設計,分層作業(yè),個性作業(yè)的布置……真可謂“仁者見仁,智者見智”,為課堂教學改革增光添彩,貢獻自已的一份力量。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在教育教學的道路上,我們牢記初心擔使命,不用揚鞭自奮蹄。緊跟時代的腳步,不斷探索,創(chuàng)新,深化教學改革,提高教學質(zhì)量。</p>