<p class="ql-block"> 四月，花兒吐艷柳枝婀娜，碧水傳情山巒疊翠，處處芳菲浸染。4月12號周二上午，城關鎮(zhèn)第三初級中學全體語文教師，在南樓多媒體教室，積極參加集備學習、研討活動，參會人員有吳俊麗校長及語文組教師，會議主題是《初中語文作業(yè)設計與實施指導意見研討》。</p> <p class="ql-block"> 會議上，吳俊麗校長就國家“雙減”政策的內(nèi)容和“雙減”的意義，進行了解讀。她要求老師們認真學習《河南省初中語文學科課堂教學基本要求》和《河南省初中語文作業(yè)設計與實施指導意見》這兩份文件，用心領悟，強化教師職責，精準高質(zhì)量設計作業(yè)，布置分層作業(yè)，彈性作業(yè)和個性作業(yè)，切實落到行動上，態(tài)度決定高度，細節(jié)決動成敗。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，充分發(fā)揮語文獨特的育人功能和奠基作用，提高學生思想文化修養(yǎng)，建立文化自信。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)會議時間安排，安西勤老師又對這兩份文件進行詳細解讀，和大家共同學習，研討，領悟文件精神。老師們學習熱情高漲，興致勃勃，真真切切是“學高為師，身正為范”的典范。</p> <p class="ql-block"> 在熱烈而又緊張有序的學習中，語文組的同仁們，還就學習的心得與體會，進行了共享。暢所欲言，有教學方法的創(chuàng)新，有重、難點的突破，有“雙減”政策下精準作業(yè)設計，分層作業(yè)，個性作業(yè)的布置……真可謂“仁者見仁，智者見智”，為課堂教學改革增光添彩，貢獻自已的一份力量。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在教育教學的道路上，我們牢記初心擔使命，不用揚鞭自奮蹄。緊跟時代的腳步，不斷探索，創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質(zhì)量。</p>