<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為促進(jìn)學(xué)校青年教師成長，推進(jìn)“以學(xué)定教”理念的課堂應(yīng)用，縱目中心校自4月7日——4月12日</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">開展“以學(xué)定教”賽教活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 縱目中心校賽教活動(dòng)安排。</b></p> 語文組賽教 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二年級(jí)語文老師楊丹執(zhí)教《彩色的夢(mèng)》。楊老師語言親切，能激發(fā)學(xué)生興趣，通過生生互動(dòng)，師生互動(dòng)讓學(xué)生極大程度參與到課堂中，讓學(xué)生成為課堂的主人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級(jí)語文老師張莎莎執(zhí)教《花鐘》。張老師教態(tài)自然大方，學(xué)生課堂參與度高，她在學(xué)習(xí)寫作方法時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說練結(jié)合，緊扣課堂重點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四年級(jí)語文老師李淑芳執(zhí)教《母雞》。李老師整節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，以情促學(xué)，緊扣文章情感主線，把學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步明朗化，注重引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五年級(jí)語文老師姜姍執(zhí)教《清貧》。姜老師課堂風(fēng)格鮮明，她的活潑有趣，讓課堂更加歡樂，姜老師依照閱讀提示引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行略讀課文的學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，一次次的精彩互動(dòng)引發(fā)課堂上的精彩瞬間。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級(jí)語文老師楊珮執(zhí)教《學(xué)弈》。楊老師引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)文言文的方法，在學(xué)習(xí)過程中以獨(dú)學(xué)—對(duì)學(xué)—組學(xué)進(jìn)行明確的學(xué)法過渡，讓學(xué)生在自主、合作、探究的氛圍下學(xué)習(xí)本篇課文，楊老師以多種形式朗讀來激發(fā)學(xué)生的情感，以讀代講，讓學(xué)生學(xué)有所思，學(xué)有所悟。</b></p> 英語組賽教 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級(jí)英語老師趙引娣執(zhí)教《lesson15 What's Your Favourite Food ？ 》。趙老師熱情洋溢的英語歌開場(chǎng)，將全場(chǎng)氣氛帶到最高點(diǎn)。學(xué)生興致高昂，在她的引導(dǎo)下，學(xué)生上臺(tái)分角色朗讀，歡聲笑語間，將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容在玩中接納。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四年級(jí)英語老師執(zhí)教劉王露《How 's The Weather Today?》。劉老師的口語標(biāo)準(zhǔn)流利，整堂課氣氛活躍，活動(dòng)形式豐富，課堂評(píng)價(jià)形式多樣，能關(guān)注全體學(xué)生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級(jí)英語老師陳丹丹《lesson13 Summer is coming!》。本節(jié)課以歌曲導(dǎo)入，讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，陳老師教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)科學(xué)、精準(zhǔn)，能利用學(xué)生已有認(rèn)知展開任務(wù)型教學(xué)。</b></p> 數(shù)學(xué)組賽教 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二年級(jí)數(shù)學(xué)教師張宇玉執(zhí)教《認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法》。張老師能夠創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生動(dòng)手“擺一擺”，進(jìn)行直觀教學(xué)，在實(shí)際操作中讓學(xué)生感受余數(shù)比除數(shù)小。她的課堂游戲設(shè)計(jì)充溢童趣，讓學(xué)生“抱一抱”，在玩中鞏固知識(shí)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三年級(jí)數(shù)學(xué)老師陳海燕執(zhí)教《解決問題（2）》。整節(jié)課重難點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)緊湊。陳老師注重引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠沉浸在課堂里，供給學(xué)生充分的探索空間。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 賽教活動(dòng)中，全體教師積極參與，認(rèn)真書寫聽課記錄。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 四年級(jí)數(shù)學(xué)老師姬彩艷執(zhí)教《三角形的特性（1）》。姬老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 五年級(jí)數(shù)學(xué)老師韓梅梅執(zhí)教《分?jǐn)?shù)與除法（1）》。韓老師課前準(zhǔn)備充分，從生活問題入手，讓學(xué)生經(jīng)歷了“找方法、自總結(jié)”這樣一個(gè)知識(shí)構(gòu)成的過程，讓學(xué)生在探究中感受數(shù)學(xué)的趣味。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 六年級(jí)數(shù)學(xué)老師史蓓執(zhí)教《比例的基本性質(zhì)》。史老師以“什么叫比例？”復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多樣化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 賽課結(jié)束后，4月12日晚，全體教師齊聚會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 縱目中心校教務(wù)主任段徐鳴首先肯定本次賽教活動(dòng)的效果，希望各位教師再接再厲，取長補(bǔ)短，爭取“以學(xué)定教”課堂更大的進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 隨后，各中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師分學(xué)科進(jìn)行評(píng)課。各位老師各抒己見，按照“121”評(píng)課模式開展評(píng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂亮點(diǎn)，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自身課堂所存在的問題。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 段徐鳴主任說：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.語文教學(xué)應(yīng)重視朗讀，以讀代講，以讀悟情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.提出問題后應(yīng)給予學(xué)生充分的時(shí)間思考。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.課堂設(shè)計(jì)應(yīng)該科學(xué)、合理，緊扣重難點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中心校副校長徐林總結(jié)發(fā)言：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.抓住各學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.做好課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.課后作業(yè)精心分層設(shè)計(jì)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “學(xué)，然而知不足”。通過這次賽教活動(dòng)，相信老師們都能在磨勵(lì)中不斷思考、得到提升、獲得成長，也相信我們每一位教師都會(huì)不懈前行，奮發(fā)向上，力爭實(shí)現(xiàn)自己課堂的新突破！</b></p>