演繹經(jīng)典書韻飛揚┃讀書節(jié)之五年級校園課本劇表演

艷麗

古今書韻皆能曉創(chuàng)編課文顯才思神采飛揚兼文武 舞臺表演展魅力 課堂上老師把教材中的人物娓娓道來 舞臺上他們讓教材中的人物粉墨登場跨越若干年的人和事都凝縮在這里 暮春四月，輕風和煦，操場演繹濃。且看五年級孩子讀古典名著演百味人生 從白話文到之乎者也，從四大名著到自編自導，原來名著也會說話，課本也會唱歌。伴著裊裊書香，孩子們利用課余時間編寫劇本，成立劇組，從編劇到導演、排練，四個班的課本劇出爐上演。4月11日下午，在“雙減”政策的實施下，高新三小的操場上全體五年級學生滿含期待地盯著舞臺，一場“班”產(chǎn)的“好劇”，徐徐拉開！ 英雄不朽——《豐碑》一位軍需處長在寒冷的長征途中，舍己為人、獻出生命的動人故事。五年級一班同學演繹了《豐碑》，通過“戰(zhàn)火起、棉衣情、豐碑頌”三幕場景展開，演員們在深情、樂觀、激昂的對白，催人淚下、激人奮進，再現(xiàn)了紅軍不怕犧牲、官兵互愛、自強不息、奮勇前進的革命故事，孩子們感人肺腑的演繹讓紅色經(jīng)典代代相傳。傳神！??！ 義釋奸雄——《華容道》世人皆知《三國演義》中“諸葛亮智算華容，關云長義釋曹操”，五年級二班同學把名著表演得惟妙惟肖。曹操敗退中的三次大笑讓孩子們演活了。一笑笑出趙子龍，多虧徐晃、張郃二人雙敵趙云，才使曹操得以逃脫；二笑笑出張翼德，又是張遼、徐晃二將抵擋張飛，使曹操再次脫險；三笑非同小可，笑出了關云長，且又在有一夫當關之險的華容狹路上，加之曹軍幾經(jīng)打擊，此時已無力再戰(zhàn)，曹操只得親自哀求關羽放行，關羽念舊日恩情，義釋曹操。孩子們表演的入情入境，博得陣陣喝彩。驚嘆?。?！ 神機妙算——《草船借箭》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！逼吩u歷史演義，感受三國風云。五年級三班表演的《草船借箭》，構思精巧，編劇新穎，表演藝術性強，演繹默契生動，道具豐富可愛。那羽扇一搖，搖出了孔明的機智軒昂；那折扇一拍，拍出了公瑾的陰險狹隘。有道是：“曹操射箭如風掃，如風箭射船上草。射船草，曹操惱，惱船惱草惱曹操”。好看?。?！ 英勇無畏——《景陽岡》梁山好漢108個英雄形象鮮明生動，武松便是其中一員。五年級四班同學《景陽岡》為你帶來了武松在景陽岡喝酒、打虎的故事。武松回家探望兄長，途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α１硌葜腥谌肓爽F(xiàn)代元素，演員們精彩的表演把現(xiàn)場的觀眾都逗樂了。精彩?。?！ 同學們通過這次的表演將書中故事演繹得精彩紛呈，帶給了我們一場跨越古今的對話。古典文學的美妙近在眼前，同學們觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆猴王神通，贊紅樓夢美，完成了一次跨越古今的旅程。同時也進一步親近了名著，感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。 演一幕幕課本劇，說一個個好故事 洞悉人生真諦，把握人生底色 小小課本劇吸引著千百萬顆好讀樂學的心 小小課本劇為學生打開了一個新的活動天地 讓書香浸滿校園，讓讀書成為習慣 翻閱書頁一個個鮮活的人物躍然紙上 輕嗅書香一個個精彩的故事發(fā)人深省 與書相伴同學們的精神世界更加富足 以書為友孩子們的生活將更加豐富多彩