<p class="ql-block"> 面對疫情，線下教學按下了暫停鍵，大安鎮(zhèn)小學積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求，始終把學生和全體教職工的健康安全放在首位。病毒不能阻擋我們學習的腳步，更不能阻擋我們成長的步伐。抗擊疫情—我們在行動！我們通過線上活動的模式架起了“空中課堂”。</p> <p class="ql-block"> 為了積極響應雙減政策，大安鎮(zhèn)小學有效落實義務教育工作，以“立德樹人”為總目標，聚焦學生核心素養(yǎng)，不斷提高教學質量，激發(fā)學生發(fā)散思維，提高教師教學素養(yǎng)，打造高效線上課堂，我校開展了數(shù)學組“空中課堂”評課教研活動。</p><p class="ql-block"> 4月12日，大安鎮(zhèn)小學召開了線上教研活動，共同研討張琦老師執(zhí)教的二年級下冊《兩位數(shù)加、減法的口算》，李蕓倩老師執(zhí)教的四年級下冊《三角形的認識》。</p> <p class="ql-block"> 張琦老師的課緊緊抓住“探究”的重點，從復習舊知識導入就充分調動了學生的積極性和主動性，課堂上運用發(fā)散思維，采用多種方法層層深入的探索兩位數(shù)的加、減法口算，講解過程簡潔有力且通俗易懂，及時糾正學生的誤區(qū)，真正做到了以學生為主體。讓學生們在探索中掌握知識，有助于激發(fā)學生的興趣。</p> <p class="ql-block"> 張琦老師通過復習兩位數(shù)加、減整十數(shù)或一位數(shù)計算，導入新課。</p> <p class="ql-block">學生們通過直播連麥的方式，積極回答問題</p> <p class="ql-block">老師展示學生做題成果</p> <p class="ql-block"> 李蕓倩老師這節(jié)課教學準備充分，層層遞進，本節(jié)課更加注重學生的實操水平，鍛煉了學生的動手能力，當然也存在一些需要完善的地方，時間分配可以更加合理，平衡好講課和練習的關系，過渡語的銜接以及對知識點的把握可以更加成熟。</p> <p class="ql-block">三角形具有穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用</p> <p class="ql-block">學生展示三條線段拼三角形的成果</p> <p class="ql-block"> 校領導和數(shù)學組全體教師齊聚線上進行研討，校領導對兩位老師的課給予了充分的肯定，并做出了專業(yè)性指導。全體數(shù)學老師逐一闡述了自己的觀點，青年教師們表示今后一定虛心學習，積累經驗，向優(yōu)秀教師之路不斷邁進。</p> <p class="ql-block"> 教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開。大安鎮(zhèn)小學的教師們將用行動展現(xiàn)教師的責任與擔當，將用愛與真誠守護孩子們健康與成長。正值四月春暖花開時，愿所有的等待不負歸期，愿所有的美好如約而至！</p>